第2章 同班之緣
落日與他都耀眼
新學(xué)期的鐘聲在校園里清脆敲響，蘇眠懷揣著一絲期待與忐忑邁向教室。
她提前聽(tīng)聞了班級(jí)重新分班的消息，一路上都在暗自祈禱，心底有個(gè)小小的聲音盼望著能與陸逸分在同一班級(jí)，可又覺(jué)得這種可能性微乎其微，兩種情緒在心中拉扯，讓她的腳步都有些躊躇。
當(dāng)她踏入新教室，目光下意識(shí)地快速掃過(guò)一排排桌椅，心臟在看到那個(gè)熟悉身影的瞬間陡然收緊——陸逸正靠在教室后排的窗邊，單手撐著頭，眼睛望向窗外，似在發(fā)呆，又似在思考著什么。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在他棱角分明的臉上，勾勒出一道金色的輪廓，帥得有些奪目。
蘇眠呼吸一滯，慌亂地移開(kāi)目光，匆匆走向一個(gè)空位坐下，手忙腳亂地從書(shū)包里掏出書(shū)本，試圖用整理東西的動(dòng)作掩飾內(nèi)心的慌亂。
可她的余光還是忍不住一次次飄向陸逸，耳朵也不自覺(jué)地豎起來(lái)，聽(tīng)著那邊傳來(lái)的細(xì)微動(dòng)靜。
“嘿，沒(méi)想到咱倆一個(gè)班啊?！?br>
正當(dāng)蘇眠心猿意馬之際，一道熟悉的聲音在耳邊響起。
她驚愕地抬頭，陸逸不知何時(shí)己經(jīng)走到了她桌前，嘴角掛著一抹似有若無(wú)的笑，眼神里透著幾分新奇與玩味。
“啊，是……是啊，挺巧的?！?br>
蘇眠結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)，臉頰迅速升溫，紅得發(fā)燙，她慌亂地低下頭，手指緊緊絞著書(shū)頁(yè)，不敢首視陸逸的眼睛。
陸逸似乎察覺(jué)到了她的窘迫，低低地笑了一聲，沒(méi)再追問(wèn)，轉(zhuǎn)身走回自己的座位。
蘇眠這才松了口氣，可心臟還在胸腔里怦怦亂跳，像是要敲破胸膛。
第一堂課是語(yǔ)文課，老師在*****澎湃地講解著古詩(shī)詞，蘇眠卻有些心不在焉。
她的目光總是不自覺(jué)地飄向后排的陸逸，看他漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，偶爾抬頭望向黑板，眼神里卻透著一絲慵懶與不耐。
“蘇眠，你來(lái)分析一下這首詩(shī)的意境。”
老師的聲音突然在頭頂響起，蘇眠猛地回過(guò)神，慌亂地站起身，大腦一片空白。
她張了張嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，臉漲得通紅，窘迫至極。
就在這時(shí)，一個(gè)低低的聲音從后排傳來(lái)：“描繪的是詩(shī)人對(duì)田園生活的向往，通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感?！?br>
蘇眠驚愕地回頭，對(duì)上陸逸那雙帶笑的眼睛，他正微微揚(yáng)著下巴，朝她眨了眨眼。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意蘇眠坐下，繼續(xù)講課。
蘇眠滿(mǎn)心感激地坐下，悄悄回頭，給了陸逸一個(gè)感激的微笑。
陸逸聳了聳肩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可嘴角那抹淡淡的笑意卻出賣(mài)了他。
課間休息時(shí)，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶齑螋[。
蘇眠坐在座位上，猶豫著要不要去謝謝陸逸剛才的幫忙。
還沒(méi)等她起身，陸逸就大步走到她桌前，一**坐下，把一本書(shū)扔在她面前。
“看你語(yǔ)文課上那傻樣，這本筆記拿去，好好補(bǔ)補(bǔ)?！?br>
陸逸挑了挑眉，語(yǔ)氣帶著幾分調(diào)侃，眼神里卻有著別樣的關(guān)心。
蘇眠驚訝地翻開(kāi)筆記本，里面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了古詩(shī)詞的分析、注釋?zhuān)舟E雖然有些潦草，卻看得出下了一番功夫。
她抬起頭，眼眶微微**：“謝謝你，陸逸，這本筆記對(duì)我肯定很有幫助。”
陸逸擺了擺手，站起身來(lái)：“謝什么謝，小事一樁。
不過(guò)你這語(yǔ)文課代表可得加把勁，別下次又被老師拎起來(lái)丟人現(xiàn)眼。”
說(shuō)完，他大笑著走回自己的座位，留下蘇眠捧著筆記本，心里暖烘烘的。
從那之后，蘇眠和陸逸之間的互動(dòng)漸漸多了起來(lái)。
課堂上，陸逸偶爾會(huì)幫蘇眠解圍；課間，他們也會(huì)一起討論作業(yè)、聊聊天。
蘇眠發(fā)現(xiàn)，陸逸看似玩世不恭的外表下，其實(shí)藏著一顆細(xì)膩而善良的心。
而陸逸也似乎對(duì)這個(gè)乖巧的女生越來(lái)越感興趣，總是有意無(wú)意地找她搭話(huà)。
隨著相處的深入，蘇眠心中的暗戀愈發(fā)濃烈，如同醇酒，愈久彌香。
她知道，這份感情在心底生根發(fā)芽，己然枝繁葉茂，而她也更加期待著未來(lái)與陸逸相處的每一天，盼望著有一天，這份暗戀能夠修成正果。
她提前聽(tīng)聞了班級(jí)重新分班的消息，一路上都在暗自祈禱，心底有個(gè)小小的聲音盼望著能與陸逸分在同一班級(jí)，可又覺(jué)得這種可能性微乎其微，兩種情緒在心中拉扯，讓她的腳步都有些躊躇。
當(dāng)她踏入新教室，目光下意識(shí)地快速掃過(guò)一排排桌椅，心臟在看到那個(gè)熟悉身影的瞬間陡然收緊——陸逸正靠在教室后排的窗邊，單手撐著頭，眼睛望向窗外，似在發(fā)呆，又似在思考著什么。
清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在他棱角分明的臉上，勾勒出一道金色的輪廓，帥得有些奪目。
蘇眠呼吸一滯，慌亂地移開(kāi)目光，匆匆走向一個(gè)空位坐下，手忙腳亂地從書(shū)包里掏出書(shū)本，試圖用整理東西的動(dòng)作掩飾內(nèi)心的慌亂。
可她的余光還是忍不住一次次飄向陸逸，耳朵也不自覺(jué)地豎起來(lái)，聽(tīng)著那邊傳來(lái)的細(xì)微動(dòng)靜。
“嘿，沒(méi)想到咱倆一個(gè)班啊?！?br>
正當(dāng)蘇眠心猿意馬之際，一道熟悉的聲音在耳邊響起。
她驚愕地抬頭，陸逸不知何時(shí)己經(jīng)走到了她桌前，嘴角掛著一抹似有若無(wú)的笑，眼神里透著幾分新奇與玩味。
“啊，是……是啊，挺巧的?！?br>
蘇眠結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)，臉頰迅速升溫，紅得發(fā)燙，她慌亂地低下頭，手指緊緊絞著書(shū)頁(yè)，不敢首視陸逸的眼睛。
陸逸似乎察覺(jué)到了她的窘迫，低低地笑了一聲，沒(méi)再追問(wèn)，轉(zhuǎn)身走回自己的座位。
蘇眠這才松了口氣，可心臟還在胸腔里怦怦亂跳，像是要敲破胸膛。
第一堂課是語(yǔ)文課，老師在*****澎湃地講解著古詩(shī)詞，蘇眠卻有些心不在焉。
她的目光總是不自覺(jué)地飄向后排的陸逸，看他漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)著筆，偶爾抬頭望向黑板，眼神里卻透著一絲慵懶與不耐。
“蘇眠，你來(lái)分析一下這首詩(shī)的意境。”
老師的聲音突然在頭頂響起，蘇眠猛地回過(guò)神，慌亂地站起身，大腦一片空白。
她張了張嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，臉漲得通紅，窘迫至極。
就在這時(shí)，一個(gè)低低的聲音從后排傳來(lái)：“描繪的是詩(shī)人對(duì)田園生活的向往，通過(guò)對(duì)自然景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感?！?br>
蘇眠驚愕地回頭，對(duì)上陸逸那雙帶笑的眼睛，他正微微揚(yáng)著下巴，朝她眨了眨眼。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意蘇眠坐下，繼續(xù)講課。
蘇眠滿(mǎn)心感激地坐下，悄悄回頭，給了陸逸一個(gè)感激的微笑。
陸逸聳了聳肩，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，可嘴角那抹淡淡的笑意卻出賣(mài)了他。
課間休息時(shí)，教室里熱鬧非凡，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶齑螋[。
蘇眠坐在座位上，猶豫著要不要去謝謝陸逸剛才的幫忙。
還沒(méi)等她起身，陸逸就大步走到她桌前，一**坐下，把一本書(shū)扔在她面前。
“看你語(yǔ)文課上那傻樣，這本筆記拿去，好好補(bǔ)補(bǔ)?！?br>
陸逸挑了挑眉，語(yǔ)氣帶著幾分調(diào)侃，眼神里卻有著別樣的關(guān)心。
蘇眠驚訝地翻開(kāi)筆記本，里面密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了古詩(shī)詞的分析、注釋?zhuān)舟E雖然有些潦草，卻看得出下了一番功夫。
她抬起頭，眼眶微微**：“謝謝你，陸逸，這本筆記對(duì)我肯定很有幫助。”
陸逸擺了擺手，站起身來(lái)：“謝什么謝，小事一樁。
不過(guò)你這語(yǔ)文課代表可得加把勁，別下次又被老師拎起來(lái)丟人現(xiàn)眼。”
說(shuō)完，他大笑著走回自己的座位，留下蘇眠捧著筆記本，心里暖烘烘的。
從那之后，蘇眠和陸逸之間的互動(dòng)漸漸多了起來(lái)。
課堂上，陸逸偶爾會(huì)幫蘇眠解圍；課間，他們也會(huì)一起討論作業(yè)、聊聊天。
蘇眠發(fā)現(xiàn)，陸逸看似玩世不恭的外表下，其實(shí)藏著一顆細(xì)膩而善良的心。
而陸逸也似乎對(duì)這個(gè)乖巧的女生越來(lái)越感興趣，總是有意無(wú)意地找她搭話(huà)。
隨著相處的深入，蘇眠心中的暗戀愈發(fā)濃烈，如同醇酒，愈久彌香。
她知道，這份感情在心底生根發(fā)芽，己然枝繁葉茂，而她也更加期待著未來(lái)與陸逸相處的每一天，盼望著有一天，這份暗戀能夠修成正果。