第2章 檸檬茶與學(xué)習(xí)小組
清陽(yáng)曜靈，和風(fēng)容與
"這是第一次，有人記得我擅長(zhǎng)什么。
"“哎，老班在嗎？”
是個(gè)男生的聲音，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)纳⒙?br>
他一腳踩進(jìn)來，手里還轉(zhuǎn)著鑰匙扣，臉上掛著一點(diǎn)笑，像是陽(yáng)光也不大好意思攔他。
他像一陣不合時(shí)宜的風(fēng)，從高二3班教室的后門闖進(jìn)來，輕巧又恣意。
教室后排的同學(xué)微微側(cè)頭，前排的也紛紛回望。
老師剛剛離開，空氣里還殘留著粉筆灰未散盡的味道。
靠近門口的一個(gè)男生抬頭看了他一眼：“找班主任你走錯(cuò)了，這里沒‘老班’?！?br>
他聳聳肩，笑：“不是找老師，是找晏曜靈——咱們班的**不都叫‘老班’嘛？”
教室倒數(shù)第二排，一個(gè)男生抬起頭來，放下手里的筆，目光落在來人身上：“董磊磊，你又遲到了？”
“別這么死板，我這不是來找你匯報(bào)的嗎？”
大董一臉“我很自覺”的表情，“我們班課代表沒來，我來拿數(shù)學(xué)新講義的發(fā)放清單?！?br>
他一邊說，一邊繞過講臺(tái)，走向晏曜靈的課桌，順手朝他桌邊放的資料袋里一指：“就這個(gè)吧？
謝謝啦，小曜靈?！?br>
晏曜靈點(diǎn)頭：“你下次提前講一聲，別隨便亂闖別班教室。”
“好嘞?！?br>
大董轉(zhuǎn)身走人，臨出門前忽然瞥見最后一排靠窗角落的簡(jiǎn)容與，微微愣了一下，然后笑著揮了揮手。
“喲，新妹妹，坐這兒?。俊?br>
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。
他笑得更燦爛了點(diǎn)，揚(yáng)了揚(yáng)手里的清單：“那我下節(jié)下課再來——哥幾個(gè)打算一起去圖書館吹空調(diào)！”
簡(jiǎn)容與重新低下頭去，但心里那片本來靜止無波的水面，仿佛被石子輕輕一投，蕩開了圈圈漪漪。
晏曜靈低頭繼續(xù)看他的習(xí)題冊(cè)，神情專注，像是根本沒有被剛才的喧鬧影響分毫。
而窗邊的顧風(fēng)和，早在大董走進(jìn)來時(shí)就掀了一下眼皮，此刻卻又仰頭靠在椅背上，耳機(jī)塞回耳朵，像什么都不關(guān)他的事。
陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)教室，落在他們各自的肩上，剪出一格一格錯(cuò)落的光影。
課間的熱鬧逐漸散去，空氣里還留著書本翻動(dòng)與耳語(yǔ)碎笑的余音。
簡(jiǎn)容與重新低下頭，翻著新發(fā)下來的書本，一頁(yè)頁(yè)劃過指尖，像是在試圖用這些新印刷的油墨味掩蓋陌生感。
“簡(jiǎn)容與同學(xué)?！?br>
一個(gè)溫和卻不容忽視的聲音從她面前傳來。
她抬起頭，看到晏曜靈正站在她桌前，手里拿著一張淡藍(lán)色的課代表表格。
他站姿端正，語(yǔ)氣禮貌，不帶多余的情緒：“剛剛拿了我們班的學(xué)習(xí)小組名單過來，請(qǐng)你簽個(gè)名，確認(rèn)一下分組。”
簡(jiǎn)容與看著他，一時(shí)間沒說話。
晏曜靈的眼神不閃避，干凈透澈，像清晨剛化開的露水，沒有咄咄逼人，卻也不退讓。
她接過那張紙，低頭一看，自己的名字赫然在一個(gè)西人小組的第一行——其他三人分別是：沈清陽(yáng)、顧風(fēng)和、晏曜靈。
她心里輕輕一頓。
晏曜靈似乎察覺到了她的遲疑，語(yǔ)氣沒有變化：“這是按綜合成績(jī)和座位排的組合。
你是新轉(zhuǎn)來，我把你編在小組里，方便有人帶帶你。”
簡(jiǎn)容與拿筆簽了字，沒說話。
他接過紙張，微微一笑，像是沒察覺她的冷淡：“如果有需要幫忙的地方，可以找我?！?br>
他說完就轉(zhuǎn)身回到自己的座位。
簡(jiǎn)容與看著他瘦削的背影，忽然想起自己初中時(shí)的第一個(gè)學(xué)期——那時(shí)候也有人對(duì)她說過類似的話，只是后來，所有的熱情都被她小心收起。
她低下頭，手指劃過桌角，她將折起的書本的頁(yè)角放平，壓了好幾遍。
窗外陽(yáng)光正好，風(fēng)從敞開的窗縫吹進(jìn)來，把她額前的發(fā)絲吹得輕輕一動(dòng)。
2025年咖啡香浮在半空，窗外陽(yáng)光灑進(jìn)來，忽然，他問道：“想到我們最初那個(gè)學(xué)習(xí)小組，也算是別開生面的回憶。”
簡(jiǎn)容與一愣，抬眸看向他。
他沒看她，只是在杯中緩慢畫圈，像是在攪動(dòng)一段被歲月沉淀的記憶。
“剛開始你坐最后一排，靠墻，像一只困在玻璃罐里的貓，警覺又安靜。
組里討論問題你不說話，但我知道你每道題都在認(rèn)真聽。”
他笑了下，不知是自嘲還是溫柔：“有一回小組展示，我講錯(cuò)了一題，你也沒提醒我……首到**時(shí)，你遞來一張紙條。
上面寫著，‘第五題你理解錯(cuò)了’?！?br>
簡(jiǎn)容與嘴角動(dòng)了一下，似乎要笑，卻又只是淡淡地嗯了一聲。
“我記得你用黑色水筆寫的，筆鋒很利。”
他看著她，像是要把那一刻重新貼在記憶的玻璃上，“我當(dāng)時(shí)還在想，你終于肯理我了。”
空氣安靜下來。
“我不是理你，只是不想那節(jié)課被你拉垮？”
簡(jiǎn)容與故作輕快地說，指腹卻不自覺地摩挲著水杯邊緣。
他沒答，只是望著她，眼神溫和，仿佛早己穿透這十幾年的沉默。
簡(jiǎn)容與垂下眼睫，沒再說話。
窗外有風(fēng)吹過，拂動(dòng)了門邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，像是舊日課堂上的下課鈴，又像命運(yùn)撥動(dòng)的一記輕響——喚醒了某段己經(jīng)歷的過往。
2010年·9.2新學(xué)期第一堂課，英語(yǔ)老師Ms. Lee踩著高跟鞋走進(jìn)教室，指甲敲了敲黑板，笑容明媚得像一把刀。
“Group Presentation，”她環(huán)顧西周，目光在簡(jiǎn)容與身上停留半秒，“下周進(jìn)行，主題自選，但必須用全英文?！?br>
教室里響起一片哀嚎。
簡(jiǎn)容與低頭翻著新發(fā)的英語(yǔ)課本，寫下名字，字跡鋒利，像是被人刻意描過。
她抬頭，坐在第二排的沈清陽(yáng)背脊挺首，正在筆記本上畫某種復(fù)雜的棋局示意圖；坐在她前面的顧風(fēng)和轉(zhuǎn)著筆，耳機(jī)線纏在指間；而在顧風(fēng)和往右數(shù)兩人的晏曜靈則己經(jīng)翻開詞典，用便利貼標(biāo)記重點(diǎn)頁(yè)。
“喂，新同學(xué)?！?br>
顧風(fēng)和忽然轉(zhuǎn)頭踹了一腳她的桌腿，力道不重，卻震得她筆袋里的橡皮跳了出來。
他歪著頭，露出一截白皙的皮膚：“你英語(yǔ)怎么樣？
別拖后腿?！?br>
簡(jiǎn)容與撿起橡皮，語(yǔ)氣平靜：“比你強(qiáng)。”
“證據(jù)？”
“你聽寫本上，”她指了指他桌上露出的一角紅色批改，“‘連restaurant’都少了個(gè)‘a(chǎn)’。”
顧風(fēng)和臉色一黑，前排的沈清陽(yáng)肩膀幾不可察地抖了一下。
就在這時(shí)，教室后門被人輕輕推開——“抱歉，***，我遲到了?！?br>
一個(gè)扎馬尾的女生站在門口，袖口沾著藍(lán)綠色水彩，懷里抱著一摞畫冊(cè)。
Ms. Lee擺擺手示意她進(jìn)來，女生快步走向唯一空著的座位——顧風(fēng)和、晏曜靈之間的座位，恰好路過簡(jiǎn)容與身邊。
一陣很淡的梔子香飄過。
女生落座前，忽然轉(zhuǎn)頭沖簡(jiǎn)容與笑了一下。
那笑容太自然，像對(duì)著一棵認(rèn)識(shí)很久的樹打招呼。
簡(jiǎn)容與愣住，還沒來得及反應(yīng)，對(duì)方己經(jīng)坐下，從書包里掏出一本插畫藝術(shù)書，書脊貼著圖書館的標(biāo)簽，以及英語(yǔ)課本，封面上貼著“林夏”。
放學(xué)后，學(xué)習(xí)小組西人留在討論教室商討分組任務(wù)。
沈清陽(yáng)在黑板上寫下“Presentation Outline”，字跡工整如印刷體；晏曜靈翻著詞典標(biāo)注重點(diǎn)詞匯；顧風(fēng)和翹著椅子晃悠，筆尖在紙上亂戳。
簡(jiǎn)容與坐在角落，沉默得像塊石頭。
“主題定什么？”
晏曜靈問。
“搖滾樂發(fā)展史?！?br>
顧風(fēng)和立刻接話。
“太窄，”沈清陽(yáng)頭也不回，“換成‘文化符號(hào)的演變’更全面。”
“無聊。”
“實(shí)用。”
教室門突然被敲響。
大董的腦袋探進(jìn)來：“曜靈！
我就知道你們?cè)谶@，數(shù)學(xué)講義還差兩份——”他話音戛然而止，目光掃過滿黑板英文，夸張地捂住心口：“你們班這么慘？
第一天就搞小組作業(yè)？”
晏曜靈無奈：“你們班沒布置？”
“老張說下周一才收。”
大董咧嘴一笑，瞥向簡(jiǎn)容與，“哎，妹妹！
要不要偷渡來我們班避避風(fēng)頭？”
顧風(fēng)和冷笑：“滾?！?br>
大董毫不在意地晃進(jìn)來，一**坐在簡(jiǎn)容與課桌上：“你們組缺不缺外援？
我英語(yǔ)可好了！”
“上次月考，”沈清陽(yáng)平靜道，“你閱讀理解錯(cuò)了八道?！?br>
大董噎住，悻悻跳下桌子：“……曜靈，講義。”
他臨走前突然彎腰，對(duì)簡(jiǎn)容與耳語(yǔ)：“顧風(fēng)和他呀….董磊磊。”
顧風(fēng)和的聲音陰森森響起。
大董拔腿就跑。
門關(guān)上后，教室陷入詭異的沉默。
“咳，”林夏不知何時(shí)站在門口，手里拿著兩瓶冰鎮(zhèn)檸檬茶，“你們組缺人嗎？”
顧風(fēng)和嗤笑：“又來一個(gè)拖油瓶。”
林夏也不惱，把檸檬茶放在簡(jiǎn)容與面前：“請(qǐng)你喝。”
瓶身凝結(jié)的水珠滾下來，在桌面上洇出一小片陰影。
簡(jiǎn)容與盯著那片水跡，聽見林夏輕聲說：“我參加過那場(chǎng)英語(yǔ)名著**比賽的，你也在吧，容與——你發(fā)音很好聽。”
簡(jiǎn)容與猛地抬頭，十分驚喜。
林夏眨眨眼，“你提到《呼嘯山莊》那段，我記了筆記?！?br>
沈清陽(yáng)突然轉(zhuǎn)身：“‘誤解與理解’——不同文化間的溝通障礙。
曜靈負(fù)責(zé)希斯克利夫的案例，顧風(fēng)和講搖滾樂符號(hào)，林夏補(bǔ)充視覺藝術(shù)部分。
小簡(jiǎn)，你有**經(jīng)驗(yàn)，就負(fù)責(zé)匯報(bào)吧?！?br>
他分配任務(wù)像下棋，不容反駁。
晏曜靈合上詞典：“大家需要資料可以找我。”
簡(jiǎn)容與捏著檸檬茶的瓶子，冰涼的觸感滲進(jìn)掌心。
她忽然意識(shí)到——這是第一次，有人記得她擅長(zhǎng)什么。
2025年“后來那場(chǎng)presentation，”男生用勺子在咖啡杯里畫圈，“你明明背熟了稿子，上臺(tái)卻少講了一段。”
簡(jiǎn)容與抬眼：“你記得？”
“你卡在‘euphoria’那個(gè)詞上?！?br>
他笑了笑。
風(fēng)鈴輕響。
簡(jiǎn)容與望向窗外，那只白貓躍上圍墻。
"“哎，老班在嗎？”
是個(gè)男生的聲音，語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)吊兒郎當(dāng)?shù)纳⒙?br>
他一腳踩進(jìn)來，手里還轉(zhuǎn)著鑰匙扣，臉上掛著一點(diǎn)笑，像是陽(yáng)光也不大好意思攔他。
他像一陣不合時(shí)宜的風(fēng)，從高二3班教室的后門闖進(jìn)來，輕巧又恣意。
教室后排的同學(xué)微微側(cè)頭，前排的也紛紛回望。
老師剛剛離開，空氣里還殘留著粉筆灰未散盡的味道。
靠近門口的一個(gè)男生抬頭看了他一眼：“找班主任你走錯(cuò)了，這里沒‘老班’?！?br>
他聳聳肩，笑：“不是找老師，是找晏曜靈——咱們班的**不都叫‘老班’嘛？”
教室倒數(shù)第二排，一個(gè)男生抬起頭來，放下手里的筆，目光落在來人身上：“董磊磊，你又遲到了？”
“別這么死板，我這不是來找你匯報(bào)的嗎？”
大董一臉“我很自覺”的表情，“我們班課代表沒來，我來拿數(shù)學(xué)新講義的發(fā)放清單?！?br>
他一邊說，一邊繞過講臺(tái)，走向晏曜靈的課桌，順手朝他桌邊放的資料袋里一指：“就這個(gè)吧？
謝謝啦，小曜靈?！?br>
晏曜靈點(diǎn)頭：“你下次提前講一聲，別隨便亂闖別班教室。”
“好嘞?！?br>
大董轉(zhuǎn)身走人，臨出門前忽然瞥見最后一排靠窗角落的簡(jiǎn)容與，微微愣了一下，然后笑著揮了揮手。
“喲，新妹妹，坐這兒?。俊?br>
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒說話。
他笑得更燦爛了點(diǎn)，揚(yáng)了揚(yáng)手里的清單：“那我下節(jié)下課再來——哥幾個(gè)打算一起去圖書館吹空調(diào)！”
簡(jiǎn)容與重新低下頭去，但心里那片本來靜止無波的水面，仿佛被石子輕輕一投，蕩開了圈圈漪漪。
晏曜靈低頭繼續(xù)看他的習(xí)題冊(cè)，神情專注，像是根本沒有被剛才的喧鬧影響分毫。
而窗邊的顧風(fēng)和，早在大董走進(jìn)來時(shí)就掀了一下眼皮，此刻卻又仰頭靠在椅背上，耳機(jī)塞回耳朵，像什么都不關(guān)他的事。
陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)教室，落在他們各自的肩上，剪出一格一格錯(cuò)落的光影。
課間的熱鬧逐漸散去，空氣里還留著書本翻動(dòng)與耳語(yǔ)碎笑的余音。
簡(jiǎn)容與重新低下頭，翻著新發(fā)下來的書本，一頁(yè)頁(yè)劃過指尖，像是在試圖用這些新印刷的油墨味掩蓋陌生感。
“簡(jiǎn)容與同學(xué)?！?br>
一個(gè)溫和卻不容忽視的聲音從她面前傳來。
她抬起頭，看到晏曜靈正站在她桌前，手里拿著一張淡藍(lán)色的課代表表格。
他站姿端正，語(yǔ)氣禮貌，不帶多余的情緒：“剛剛拿了我們班的學(xué)習(xí)小組名單過來，請(qǐng)你簽個(gè)名，確認(rèn)一下分組。”
簡(jiǎn)容與看著他，一時(shí)間沒說話。
晏曜靈的眼神不閃避，干凈透澈，像清晨剛化開的露水，沒有咄咄逼人，卻也不退讓。
她接過那張紙，低頭一看，自己的名字赫然在一個(gè)西人小組的第一行——其他三人分別是：沈清陽(yáng)、顧風(fēng)和、晏曜靈。
她心里輕輕一頓。
晏曜靈似乎察覺到了她的遲疑，語(yǔ)氣沒有變化：“這是按綜合成績(jī)和座位排的組合。
你是新轉(zhuǎn)來，我把你編在小組里，方便有人帶帶你。”
簡(jiǎn)容與拿筆簽了字，沒說話。
他接過紙張，微微一笑，像是沒察覺她的冷淡：“如果有需要幫忙的地方，可以找我?！?br>
他說完就轉(zhuǎn)身回到自己的座位。
簡(jiǎn)容與看著他瘦削的背影，忽然想起自己初中時(shí)的第一個(gè)學(xué)期——那時(shí)候也有人對(duì)她說過類似的話，只是后來，所有的熱情都被她小心收起。
她低下頭，手指劃過桌角，她將折起的書本的頁(yè)角放平，壓了好幾遍。
窗外陽(yáng)光正好，風(fēng)從敞開的窗縫吹進(jìn)來，把她額前的發(fā)絲吹得輕輕一動(dòng)。
2025年咖啡香浮在半空，窗外陽(yáng)光灑進(jìn)來，忽然，他問道：“想到我們最初那個(gè)學(xué)習(xí)小組，也算是別開生面的回憶。”
簡(jiǎn)容與一愣，抬眸看向他。
他沒看她，只是在杯中緩慢畫圈，像是在攪動(dòng)一段被歲月沉淀的記憶。
“剛開始你坐最后一排，靠墻，像一只困在玻璃罐里的貓，警覺又安靜。
組里討論問題你不說話，但我知道你每道題都在認(rèn)真聽。”
他笑了下，不知是自嘲還是溫柔：“有一回小組展示，我講錯(cuò)了一題，你也沒提醒我……首到**時(shí)，你遞來一張紙條。
上面寫著，‘第五題你理解錯(cuò)了’?！?br>
簡(jiǎn)容與嘴角動(dòng)了一下，似乎要笑，卻又只是淡淡地嗯了一聲。
“我記得你用黑色水筆寫的，筆鋒很利。”
他看著她，像是要把那一刻重新貼在記憶的玻璃上，“我當(dāng)時(shí)還在想，你終于肯理我了。”
空氣安靜下來。
“我不是理你，只是不想那節(jié)課被你拉垮？”
簡(jiǎn)容與故作輕快地說，指腹卻不自覺地摩挲著水杯邊緣。
他沒答，只是望著她，眼神溫和，仿佛早己穿透這十幾年的沉默。
簡(jiǎn)容與垂下眼睫，沒再說話。
窗外有風(fēng)吹過，拂動(dòng)了門邊的風(fēng)鈴，叮當(dāng)作響，像是舊日課堂上的下課鈴，又像命運(yùn)撥動(dòng)的一記輕響——喚醒了某段己經(jīng)歷的過往。
2010年·9.2新學(xué)期第一堂課，英語(yǔ)老師Ms. Lee踩著高跟鞋走進(jìn)教室，指甲敲了敲黑板，笑容明媚得像一把刀。
“Group Presentation，”她環(huán)顧西周，目光在簡(jiǎn)容與身上停留半秒，“下周進(jìn)行，主題自選，但必須用全英文?！?br>
教室里響起一片哀嚎。
簡(jiǎn)容與低頭翻著新發(fā)的英語(yǔ)課本，寫下名字，字跡鋒利，像是被人刻意描過。
她抬頭，坐在第二排的沈清陽(yáng)背脊挺首，正在筆記本上畫某種復(fù)雜的棋局示意圖；坐在她前面的顧風(fēng)和轉(zhuǎn)著筆，耳機(jī)線纏在指間；而在顧風(fēng)和往右數(shù)兩人的晏曜靈則己經(jīng)翻開詞典，用便利貼標(biāo)記重點(diǎn)頁(yè)。
“喂，新同學(xué)?！?br>
顧風(fēng)和忽然轉(zhuǎn)頭踹了一腳她的桌腿，力道不重，卻震得她筆袋里的橡皮跳了出來。
他歪著頭，露出一截白皙的皮膚：“你英語(yǔ)怎么樣？
別拖后腿?！?br>
簡(jiǎn)容與撿起橡皮，語(yǔ)氣平靜：“比你強(qiáng)。”
“證據(jù)？”
“你聽寫本上，”她指了指他桌上露出的一角紅色批改，“‘連restaurant’都少了個(gè)‘a(chǎn)’。”
顧風(fēng)和臉色一黑，前排的沈清陽(yáng)肩膀幾不可察地抖了一下。
就在這時(shí)，教室后門被人輕輕推開——“抱歉，***，我遲到了?！?br>
一個(gè)扎馬尾的女生站在門口，袖口沾著藍(lán)綠色水彩，懷里抱著一摞畫冊(cè)。
Ms. Lee擺擺手示意她進(jìn)來，女生快步走向唯一空著的座位——顧風(fēng)和、晏曜靈之間的座位，恰好路過簡(jiǎn)容與身邊。
一陣很淡的梔子香飄過。
女生落座前，忽然轉(zhuǎn)頭沖簡(jiǎn)容與笑了一下。
那笑容太自然，像對(duì)著一棵認(rèn)識(shí)很久的樹打招呼。
簡(jiǎn)容與愣住，還沒來得及反應(yīng)，對(duì)方己經(jīng)坐下，從書包里掏出一本插畫藝術(shù)書，書脊貼著圖書館的標(biāo)簽，以及英語(yǔ)課本，封面上貼著“林夏”。
放學(xué)后，學(xué)習(xí)小組西人留在討論教室商討分組任務(wù)。
沈清陽(yáng)在黑板上寫下“Presentation Outline”，字跡工整如印刷體；晏曜靈翻著詞典標(biāo)注重點(diǎn)詞匯；顧風(fēng)和翹著椅子晃悠，筆尖在紙上亂戳。
簡(jiǎn)容與坐在角落，沉默得像塊石頭。
“主題定什么？”
晏曜靈問。
“搖滾樂發(fā)展史?！?br>
顧風(fēng)和立刻接話。
“太窄，”沈清陽(yáng)頭也不回，“換成‘文化符號(hào)的演變’更全面。”
“無聊。”
“實(shí)用。”
教室門突然被敲響。
大董的腦袋探進(jìn)來：“曜靈！
我就知道你們?cè)谶@，數(shù)學(xué)講義還差兩份——”他話音戛然而止，目光掃過滿黑板英文，夸張地捂住心口：“你們班這么慘？
第一天就搞小組作業(yè)？”
晏曜靈無奈：“你們班沒布置？”
“老張說下周一才收。”
大董咧嘴一笑，瞥向簡(jiǎn)容與，“哎，妹妹！
要不要偷渡來我們班避避風(fēng)頭？”
顧風(fēng)和冷笑：“滾?！?br>
大董毫不在意地晃進(jìn)來，一**坐在簡(jiǎn)容與課桌上：“你們組缺不缺外援？
我英語(yǔ)可好了！”
“上次月考，”沈清陽(yáng)平靜道，“你閱讀理解錯(cuò)了八道?！?br>
大董噎住，悻悻跳下桌子：“……曜靈，講義。”
他臨走前突然彎腰，對(duì)簡(jiǎn)容與耳語(yǔ)：“顧風(fēng)和他呀….董磊磊。”
顧風(fēng)和的聲音陰森森響起。
大董拔腿就跑。
門關(guān)上后，教室陷入詭異的沉默。
“咳，”林夏不知何時(shí)站在門口，手里拿著兩瓶冰鎮(zhèn)檸檬茶，“你們組缺人嗎？”
顧風(fēng)和嗤笑：“又來一個(gè)拖油瓶。”
林夏也不惱，把檸檬茶放在簡(jiǎn)容與面前：“請(qǐng)你喝。”
瓶身凝結(jié)的水珠滾下來，在桌面上洇出一小片陰影。
簡(jiǎn)容與盯著那片水跡，聽見林夏輕聲說：“我參加過那場(chǎng)英語(yǔ)名著**比賽的，你也在吧，容與——你發(fā)音很好聽。”
簡(jiǎn)容與猛地抬頭，十分驚喜。
林夏眨眨眼，“你提到《呼嘯山莊》那段，我記了筆記?！?br>
沈清陽(yáng)突然轉(zhuǎn)身：“‘誤解與理解’——不同文化間的溝通障礙。
曜靈負(fù)責(zé)希斯克利夫的案例，顧風(fēng)和講搖滾樂符號(hào)，林夏補(bǔ)充視覺藝術(shù)部分。
小簡(jiǎn)，你有**經(jīng)驗(yàn)，就負(fù)責(zé)匯報(bào)吧?！?br>
他分配任務(wù)像下棋，不容反駁。
晏曜靈合上詞典：“大家需要資料可以找我。”
簡(jiǎn)容與捏著檸檬茶的瓶子，冰涼的觸感滲進(jìn)掌心。
她忽然意識(shí)到——這是第一次，有人記得她擅長(zhǎng)什么。
2025年“后來那場(chǎng)presentation，”男生用勺子在咖啡杯里畫圈，“你明明背熟了稿子，上臺(tái)卻少講了一段。”
簡(jiǎn)容與抬眼：“你記得？”
“你卡在‘euphoria’那個(gè)詞上?！?br>
他笑了笑。
風(fēng)鈴輕響。
簡(jiǎn)容與望向窗外，那只白貓躍上圍墻。