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重生之系統(tǒng)帶我入仕途

重生之系統(tǒng)帶我入仕途

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精彩片段

《重生之系統(tǒng)帶我入仕途》中有很多細節(jié)處的設(shè)計都非常的出彩,通過此我們也可以看出“靈感來了就寫”的創(chuàng)作能力,可以將張琪夏夏等人描繪的如此鮮活,以下是《重生之系統(tǒng)帶我入仕途》內(nèi)容介紹:我頭疼的睜開眼,聽見了媽媽的聲音,猛的一驚坐起來,看了看周邊的環(huán)境,這怎么回事?我不應(yīng)該在熬夜改策劃,這是?這個環(huán)境怎么跟小時候住的一樣,仔細一看,下床去床邊的鏡子一看,我丟,我怎么變成10歲的時候的樣子,鏡子里面的我,小小個子,胖胖的身體,身體白皙,跟成年的我比確實年輕活力不小,還來不及細想這是怎么回事,老媽進門說“荔枝,趕緊刷牙洗臉穿衣出來吃早飯”我呆呆的看著面前的老媽,才發(fā)現(xiàn)老媽也是如此的年...

我頭疼的睜開眼,聽見了媽**聲音,猛的一驚坐起來,看了看周邊的環(huán)境,這怎么回事?

我不應(yīng)該在熬夜改策劃,這是?

這個環(huán)境怎么跟小時候住的一樣,仔細一看,下床去床邊的鏡子一看,我丟,我怎么變成10歲的時候的樣子,鏡子里面的我,小小個子,胖胖的身體,身體白皙,跟成年的我比確實年輕活力不小,還來不及細想這是怎么回事,老媽進門說“荔枝,趕緊刷牙洗臉穿衣出來吃早飯”我呆呆的看著面前的老媽,才發(fā)現(xiàn)老媽也是如此的年輕,但是也是胖胖的,看來我的胖胖是遺傳的了,腦袋想著,對著媽媽點點頭,進入了衛(wèi)生間刷牙洗臉,一邊刷牙,一邊想著,現(xiàn)如今回到了10歲,等于重新給了一次選擇人生的機會,小時候沒有開智,一心一意只是想著玩,根本不懂學習為何,為何學習。

也不懂的如何規(guī)劃自己的人生,這一生的目標就是入仕途辦實事,我要努力的活好這一世。

我叫董麗知,所以家里人都叫我荔枝為小名,家里人口是爸爸媽媽,姐姐弟弟。

爸爸是開店經(jīng)營小賣部的,媽媽則是在家照顧我們?nèi)愕?,爸爸主外,媽媽主?nèi),非常典型的國內(nèi)的家庭。

“媽今天是幾號啊,”我吃著老媽煮的米粉問,這個年代我沒有智能手機也沒有手機,需要從大人的口中才能知道,老媽疑惑的看著我一眼。

“8號周一啊,睡覺沒睡醒嗎”我接著問“幾月份啊,”啪嘰,頭上感受到微微的疼,老媽拿筷子輕敲了我的頭一下,“6月份姐姐”旁邊傳來的稚嫩的一聲,轉(zhuǎn)頭一看,哎呦喂,這不是我那比我小倆歲的可愛的弟弟嗎,我看著弟弟咕嚕著一雙大眼睛看著我,讓我想起來小時候我弟弟可黏我了,什么事都聽我的,爸**有時候的都不聽,只聽我的,但是長大以后就跟陌生人一樣,一點意思都沒有,想到這小子長大以后那個死樣子,就上手捏著現(xiàn)在的弟弟的臉蛋,軟軟呼呼的,“姐姐,痛啊,干嘛呀”我弟逃離我的魔爪。

氣鼓鼓的吃起米粉。

我也正常的吃米粉,腦袋想著,今年應(yīng)該是03年6月8號,那我不應(yīng)該才小學5年級?

哎喲喂,想想慶幸,還好沒在初中階段,因為初中的學習任務(wù)也挺難的哈哈。

畢竟不是天生就聰明,我是屬于需要后天努力的人。

“叮咚,本系統(tǒng)帶大大入仕途,請確認是否綁定****系統(tǒng)”,腦海突然出現(xiàn)一串小孩聲,以為自己是幻聽,看著周圍媽媽和弟弟在吃早餐,沒有其他人啊,我搖了搖頭,又傳來“大大你好,是否綁定****系統(tǒng)”不管了,先把系統(tǒng)綁定了再說,這不是重生穿越必備的嘛,正好我也有金手指了嘿嘿。

我吃了兩口就拉著弟弟出門上學,“干什么呢,書包都沒拿!”

剛準備開門走,就聽見老媽說話,我拍了下腦殼,對哦,還有書包呢,上學沒書,不被老師罰站呀,“黎輝,趕緊回屋拿書包”我對著弟弟說,弟弟點點頭去拿書包了,我也回房間拿書包,拿起粉色的小書包,突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在這個年代的學業(yè)還沒有那么嚴重,書本不多,就語數(shù)英,今天有思想課,就4本書,想起了前世那個年代的學生,從小學就各種補課,書本也是厚厚的一疊。

前世的精神世界確實太壓抑,無形的社會壓力,入不敷出的壓力,讓后世的家庭都超前消費,導(dǎo)致都是表面光鮮,實際生活壓力巨大。

其實就是富人太富了,錢不流通,導(dǎo)致生活成本變高,人工成本卻不增。

所以死循環(huán)。

希望自己以后能有建設(shè),讓大家不倦然后過上沒有壓力的生活。

“媽,我?guī)У艿苌蠈W去了哈~”對著老媽房間一喊就走了,“路上小心點?!?br>
“好”跟弟弟下了樓梯,從小學我就是自己上學,然后從3年級的時候開始帶著弟弟上學,因為我們離學校就是一個高中的距離,因為不需要過馬路,所以老媽非常放心我一個人上學,“姐姐,今天放學我在你教室門口等你”被我牽著手的弟弟看著我可愛的說,“行”我笑著回應(yīng)他,“嘻嘻”,就這樣我弟弟搖頭晃腦的開心的跳著走一起上學。

我把弟弟送到他的班級,看到他小小的人安穩(wěn)的坐在桌位上我就回自己班級,看弟弟小小的,我以自己己經(jīng)成年的目光去看待弟弟感覺更可愛的,其實現(xiàn)在的我也是個小孩而己。

我按照上一世的記憶,模糊的想著自己是在哪個班級,實在有點想不起來,穿過來之前我都32歲了。

實在是想不起來,只能去五年級那層一間一間的找,看下有沒有熟悉的臉。

找了倆三個才找到,看到了跟我從小到大玩到大的朋友,她家離的我也很近。

原來我在4班。

小學5年級4班,我進了教室,不禁感嘆,真是感覺到遙遠的距離啊。

感覺小時候的記憶簡首就是跟做夢一般慢慢浮現(xiàn)在我面前。

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