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如滿月居于夜空

如滿月居于夜空

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精彩片段

網(wǎng)文大咖“星喵夢使”最新創(chuàng)作上線的小說《如滿月居于夜空》,是質(zhì)量非常高的一部都市小說,林書意年敘是文里的關(guān)鍵人物,超爽情節(jié)主要講述的是:榕中信息技術(shù)教室下午第二節(jié)課,在老師教學演示結(jié)束后,大家就開始自由操作了。信息技術(shù)老師林書意是個很年輕的實習老師,他有一雙貓咪一樣的圓眼睛,眼尾上挑,配合著鴉羽般的睫毛,帥氣但絲毫不冰冷。所以學生們都不怕他,大部分人在完成教學內(nèi)容后就開始偷偷上網(wǎng)了,教室里充滿著歡樂的氣息,比起其它需要考試的學科,電腦課的氛圍要輕松得多。林書意剛來學校時因為帥氣的外貌經(jīng)常會有學生試圖親近他,但他表現(xiàn)得冷淡又疏離。如...

榕中信息技術(shù)教室下午第二節(jié)課,在老師教學演示結(jié)束后,大家就開始自由操作了。

信息技術(shù)老師林書意是個很年輕的實習老師,他有一雙貓咪一樣的圓眼睛,眼尾上挑,配合著鴉羽般的睫毛,帥氣但絲毫不冰冷。

所以學生們都不怕他,大部分人在完成教學內(nèi)容后就開始偷偷上網(wǎng)了,教室里充滿著歡樂的氣息,比起其它需要**的學科,電腦課的氛圍要輕松得多。

林書意剛來學校時因為帥氣的外貌經(jīng)常會有學生試圖親近他,但他表現(xiàn)得冷淡又疏離。

如果是**,他會首接控制學生的電腦做演示,除了上課內(nèi)容以外并不和學生有過多的交流,也不加學生微信,甚至老師也沒加幾個,漸漸地他成為了榕中出名的高嶺之花。

當然他本人知道自己只是社恐而己,讓他當老師己經(jīng)用光了他所有的社交能量了。

快樂的時光總是短暫,瞟了一眼電腦右下角的時間,發(fā)現(xiàn)馬上要下課了,林書意清了清嗓子通知學生:“馬上要下課了,請各位同學關(guān)閉電腦,有序離開?!?br>
于是大家開始依依不舍地收拾東西關(guān)機離開。

這是林書意今天要上的最后一節(jié)課,檢查完所有電腦都關(guān)好后就切斷了教室的電源然后鎖上了信息教室的門。

林書意沿著小路不緊不慢地走回主教學樓,小路兩邊種著兩排洋紫荊,淺紫色的紫荊花熱熱鬧鬧地開滿了枝頭,風一吹就落了滿地。

林書意停下腳步抬頭看了看空中飄散開的花瓣,看著它們慢慢落到地上,又被風裹挾著飄走。

等他慢悠悠地走進主樓,遠遠發(fā)現(xiàn)自己辦公室門口站了兩個人。

高三組的佘老師皺著眉頭拿著一本硬殼筆記本站在他辦公室門口,旁邊還站著一個扎著低馬尾的女生,女生神情放松,雙手背在身后,正在東張西望。

她們在發(fā)現(xiàn)林書意回來后就開始目不轉(zhuǎn)睛地盯著他靠近。

林書意內(nèi)心默念著:“不是找我,不是找我?!?br>
,慢吞吞地走近她們。

林書意走到辦公室門口,佘老師將那本筆記本遞給了他。

然后指了指那個女生和他說:“林老師,這是年悅,她在我課上寫小說被我抓到了,因為她寫的主角是你。”

佘老師頓了下,似乎想到了什么,面上閃過一絲尷尬:“我讓她喊了家長來,等下家長到了,你看看怎么處理這事。”

林書意猶豫了一下就接過了筆記本,然后看向年悅。

年悅跟他對視了一眼,絲毫沒有被發(fā)現(xiàn)的害怕。

林書意說道:“不是什么大事,不需要叫家長吧?!?br>
佘老師搖搖頭說:“你不要覺得不是什么大事,你先看看她寫的什么東西,而且她高三了,得跟她家長好好談?wù)??!?br>
林書意只好點頭保證自己看完后會嚴肅處理這件事。

佘老師松了口氣,就讓年悅留在他辦公室等待家長,自己回高三教學樓了。

年悅撇了撇嘴一臉無所謂地看著她離開,又轉(zhuǎn)過頭仔細觀察林書意。

林書意被她盯得有些不自在,內(nèi)心有點困惑,自己來學校不到一學期。

身為信息技術(shù)老師,除了參加編程比賽的學生經(jīng)常會在課后來找他以外,每個班一周才一節(jié)課。

年悅是高三的,高三年級的信息技術(shù)課經(jīng)常會被其它老師借走,自己跟體育老師一樣經(jīng)常被迫“生病”。

林書意感覺自己根本沒和她見過幾次,甚至都想不起來她是幾班的。

所以并不怎么在意,覺得年悅應(yīng)該只是愛寫小說,而自己跟她筆下的人物重名了而己,說不定她都不知道自己叫林書意

他想,等下她家長來了,把她跟筆記本領(lǐng)走,就沒自己什么事了。

林書意的辦公桌在靠走廊的窗戶邊,他指了指辦公桌對面的椅子跟年悅說:“你坐在那里吧。”

年悅點點頭,乖巧地坐在了對面。

還好辦公室里其它的老師都不在,不至于太尷尬。

猶豫了一下,他拿著筆記本問年悅:“介意我看看嗎?”

年悅眨了眨眼睛,沉默了一小會,還是點了頭:“林老師你看吧?!?br>
林書意挑眉,很明顯,年悅知道自己的名字,那她可能是真的寫的自己。

于是他翻開筆記本,才看了兩頁,他就確定了年悅寫的確實是自己,因為不僅名字和職業(yè),連外貌描寫都對得上。

但是她寫的是雙男主文,另一個男主叫賀南星,他很確定自己并不認識這個人。

而這個年悅,總讓他想起另一個姓年的人。

林書意放下筆記本首接打開電腦進入教務(wù)系統(tǒng)查詢,結(jié)果顯示查無此人,想了想又繼續(xù)查了年悅的資料,顯示沒有兄弟姐妹。

還好,并不涉及學生和同事,不至于再有第三個當事人。

那么這個人應(yīng)該是年悅編出來的,只是借鑒了自己的名字和人設(shè)。

他暗暗松了口氣,松開鼠標繼續(xù)翻看筆記本。

看自己名字的小說還是有點太超前了,他只能粗略地翻看,還好年悅寫得很認真,不僅標了頁碼還寫了標題。

年悅筆下的自己沉默寡言,跟小太陽一樣的賀南星是曾經(jīng)的戀人,分開后又相遇,彼時兩個人,一個是老師,一個是醫(yī)生。

重逢后的兩人感情進展迅速,很快就進入了熱戀期,兩人動不動就開親,看得林書意腳趾扣地。

看自己當主角的小說還是有點太尷尬了。

他只能翻的飛快來掩飾自己的尷尬。

但看著看著,他感覺越來越尷尬了,寫的親密互動似乎有點太多了,對于親密的描寫也太詳細了。

到后來兩人甚至開始同居,還好寫到這就沒了,看得出就是這時候被老師抓到了,沒來得及繼續(xù)往下寫。

林書意絲毫不懷疑她能寫出些什么東西。

林書意平靜的面容上似乎有了裂縫,他有點繃不住了。

他啪一下合上了筆記本,抬頭看年悅。

年悅正在偷偷觀察他的反應(yīng),似乎覺得觀察他是一件很有趣的事情。

不知道想到了什么,她嘴角揚起。

正觀察得認真,林書意突然抬頭跟她對視上,她眼底閃過一絲慌亂,有種做壞事被抓的尷尬感。

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