放學(xué)的鈴聲終于響起，像是解救了刑場(chǎng)上的囚徒。

教室后墻上，那張?jiān)驴汲煽?jī)單像一道冰冷的判決書(shū)。

林晚?xiàng)d的名字后面，跟著一串刺眼的數(shù)字：總分442，班級(jí)排名45，年級(jí)789。

清河一中高一年級(jí)，總共800人。

她一整天都低著頭，不敢與任何人對(duì)視。

那些或同情、或好奇、或帶著優(yōu)越感的目光，像細(xì)針一樣扎在她背上。

老師平淡地念完成績(jī)，那句“成績(jī)單帶回家給家長(zhǎng)簽字”像最終宣判。

她幾乎是撲過(guò)去，將那張紙狠狠揉成一團(tuán)，塞進(jìn)書(shū)包最深的角落，仿佛那是會(huì)灼傷手的烙鐵。

周圍的同學(xué)喧鬧著討論分?jǐn)?shù)和周末計(jì)劃，她的同桌也轉(zhuǎn)身加入了別人的聊天。

沒(méi)有人來(lái)問(wèn)她一句。

她像一個(gè)被遺忘在角落的透明影子，沉默地收拾好東西，隨著人流擠出教室。

家里的低氣壓幾乎凝成實(shí)質(zhì)。

鑰匙剛**鎖孔，門(mén)就從里面被拉開(kāi)了。

母親系著圍裙站在門(mén)口，臉上帶著刻意擺出的輕松，眼神卻急切地在她書(shū)包上搜尋。

“回來(lái)了？

成績(jī)出來(lái)了吧？

考得怎么樣？”

父親也聞聲從客廳看了過(guò)來(lái)。

林晚?xiàng)d沉默地?fù)Q鞋，沉默地從書(shū)包最里層掏出那團(tuán)皺巴巴的紙，遞了過(guò)去。

母親在圍裙上擦了擦手，急切地展開(kāi)。

臉上的表情瞬間凝固，繼而轉(zhuǎn)為不敢置信的驚怒。

“西……西百西十二分？

班級(jí)45？

年級(jí)都快墊底了？！

林晚?xiàng)d，你怎么考的？！”

鍋鏟被重重摔在玄關(guān)柜上，發(fā)出刺耳的哐當(dāng)聲。

“我跟你說(shuō)了多少次了！

高中不比初中，要努力！

要拼命！

我們省吃儉用送你去好學(xué)校，周末補(bǔ)習(xí)班的錢(qián)一分沒(méi)少花，你就拿這個(gè)回報(bào)我們？！”

母親的怒火像連珠炮，砸得她暈頭轉(zhuǎn)向。

“是不是天天躲房間里玩手機(jī)了？

我就說(shuō)那智能手機(jī)會(huì)害了你！”

“沒(méi)有……”她微弱地辯解。

“沒(méi)有？

那怎么會(huì)考成這樣！

你說(shuō)?。　?br>
父親皺著眉頭，打斷了越來(lái)越激動(dòng)的指責(zé)：“行了，少說(shuō)兩句。

晚?xiàng)d，你自己說(shuō)說(shuō)，問(wèn)題出在哪？”

問(wèn)題出在哪？

她不知道。

那些公式和課文像滑不溜手的魚(yú)，她怎么抓都抓不住。

巨大的委屈和無(wú)力感淹沒(méi)了她，她死死咬著下唇，不讓眼淚掉下來(lái)。

“不說(shuō)話？

不說(shuō)話就能解決問(wèn)題了？”

母親氣得胸口起伏，“從今天開(kāi)始，手機(jī)沒(méi)收！

周末再加一節(jié)物理補(bǔ)習(xí)！

下次再考這個(gè)分?jǐn)?shù)，你看我怎么……”后面的話，林晚?xiàng)d己經(jīng)聽(tīng)不清了。

她麻木地站在原地，最終低聲說(shuō)：“我知道了，我會(huì)努力的?！?br>
然后逃也似的鉆回了自己的房間。

房門(mén)關(guān)上的瞬間，隔絕了所有聲音。

世界終于清靜，只剩下她一個(gè)人。

林晚?xiàng)d背靠著門(mén)板，緩緩滑坐到冰冷的地板上。

窗外霓虹閃爍，映照著她空洞的眼睛。

白天的畫(huà)面不受控制地在腦海里翻滾：成績(jī)單上的數(shù)字、同學(xué)的目光、母親尖厲的指責(zé)、父親沉沉的嘆息……“我是不是真的不行？”

“也許我就不該進(jìn)一中……為什么別人都行，就我不行？”

自我懷疑像藤蔓勒緊心臟，幾乎無(wú)法呼吸。

眼淚終于決堤，大顆大顆滾落，砸在手背上，燙得嚇人。

她死死咬住手臂，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有肩膀在黑暗中劇烈地、無(wú)聲地顫抖。

絕望像冰冷的海水，淹沒(méi)了頭頂。

就在她覺(jué)得自己快要被徹底吞噬時(shí)——叮！

一個(gè)冰冷、毫無(wú)情緒的機(jī)械音，毫無(wú)征兆地在她腦海深處響起。

林晚?xiàng)d猛地一僵，哭聲戛然而止。

她驚恐地抬頭，淚眼模糊地西下張望。

房間里空無(wú)一人。

是幻聽(tīng)嗎？

檢測(cè)到宿主強(qiáng)烈且持續(xù)的‘自我提升’訴求與‘改變現(xiàn)狀’意愿，綁定條件己滿足。

‘女神打造系統(tǒng)’正式啟動(dòng)，正在激活中……聲音再次響起，清晰得不容錯(cuò)辨。

不是幻聽(tīng)！

她嚇得往后一縮，后背撞上門(mén)板。

“誰(shuí)？！

誰(shuí)在說(shuō)話？！”

聲音發(fā)抖，帶著濃重的鼻音。

本系統(tǒng)致力于將宿主從內(nèi)到外打造為符合本位面審美與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的頂級(jí)女性個(gè)體。

將通過(guò)發(fā)布任務(wù)、提供獎(jiǎng)勵(lì)、施加懲罰的方式，引導(dǎo)宿主完成進(jìn)化。

那聲音根本不理她的問(wèn)題，自顧自地進(jìn)行說(shuō)明。

下一秒，一片淡藍(lán)色的半透明光幕突兀地懸浮在她眼前：宿主：林晚?xiàng)d當(dāng)前綜合評(píng)級(jí)：F（平平無(wú)奇的平庸者）可用積分：0當(dāng)前任務(wù)：無(wú)林晚?xiàng)d瞪大了眼睛，徹底懵了。

外星科技？

未來(lái)產(chǎn)物？

還是她壓力太大終于瘋了？

根據(jù)宿主當(dāng)前最迫切需求（學(xué)業(yè)能力提升），生成首個(gè)引導(dǎo)任務(wù)。

任務(wù)內(nèi)容：連續(xù)三天，每天一次，對(duì)目標(biāo)人物‘校草’陳澈，完整、清晰、無(wú)錯(cuò)漏地背誦圓周率（π）小數(shù)點(diǎn)后100位數(shù)字。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：技能·過(guò)目不忘（學(xué)科知識(shí)限定版）。

注：僅對(duì)宿主通過(guò)視覺(jué)閱讀的課本、筆記、習(xí)題等學(xué)術(shù)類知識(shí)內(nèi)容生效。

任務(wù)失敗懲罰：觸發(fā)‘社死光環(huán)’——未來(lái)一周內(nèi)，宿主將在任何公開(kāi)場(chǎng)合無(wú)法控制地、響亮地、連續(xù)地打嗝。

任務(wù)時(shí)限：72小時(shí)。

現(xiàn)在開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：71:59:59光幕上的字一行行跳出。

對(duì)著校草……背圓周率？

一百位？

失敗就當(dāng)眾打嗝一周？

巨大的荒謬感沖垮了悲傷，她下意識(shí)脫口而出：“……你有??？”

請(qǐng)宿主積極完成任務(wù)，努力進(jìn)化，早日晉升為S級(jí)女神。

系統(tǒng)冰冷地回復(fù)。

光幕閃爍，任務(wù)欄和那串藍(lán)色的倒計(jì)時(shí)被放大，像無(wú)法關(guān)閉的彈窗，頑固地懸停在她視野的右上角。

71:52:1871:52:17時(shí)間在一分一秒減少。

她癱坐在地上，花了足足好幾分鐘才勉強(qiáng)接受這超現(xiàn)實(shí)的狀況。

系統(tǒng)？

女神？

任務(wù)？

那個(gè)“過(guò)目不忘”的獎(jiǎng)勵(lì)，像黑暗中唯一的光，微弱卻**。

如果是真的……她是不是就能擺脫這一切了？

但那個(gè)任務(wù)……太羞恥了！

陳澈是誰(shuí)？

她只聽(tīng)過(guò)名字，是隔壁班那個(gè)眾星捧月的男生。

突然沖上去對(duì)著他背圓周率？

會(huì)被當(dāng)成***吧！

還有那懲罰……光是想象在課堂上無(wú)法控制地打嗝，她就尷尬得腳趾跺地。

這系統(tǒng)，果然離譜！

可是……她瞥見(jiàn)地上那張被揉爛的成績(jī)單，又想起父母失望的眼神。

還有比現(xiàn)在更糟的情況嗎？

好像沒(méi)有了。

一種破罐子破摔的、近乎荒唐的勇氣，慢慢從心底鉆了出來(lái)。

她深吸一口氣，目光再次落在那不斷減少的藍(lán)色數(shù)字上。

71:48:33“……瘋子?！?br>
她低聲罵了一句，不知道是在罵系統(tǒng)，還是罵竟然心動(dòng)的自己。

然后，她顫抖著伸出手，點(diǎn)亮了手機(jī)屏幕。

搜索引擎里，那串長(zhǎng)得望不到盡頭的圓周率數(shù)字，靜靜地閃爍著。

仿佛通向一個(gè)不可知的、卻或許有光的未來(lái)。