“你是我夜里的月光，清晨的陽(yáng)光，每次看見(jiàn)你，心里都砰砰跳...” “你的笑容真美，像春天綻放的花朵，多想摘下帶回家...” “蘇沐，我的小鹿，想你想得我夜不能寐...” “如果能牽著你的手，哪怕只有一天，我也心滿意足...”我目瞪口呆地看著手里這個(gè)精致的音樂(lè)盒，不敢相信自己的耳朵。

這破玩意兒不僅會(huì)唱歌，還會(huì)說(shuō)話？

更要命的是——它怎么知道我的名字？

正當(dāng)我準(zhǔn)備把它扔回垃圾桶，室友林小魚(yú)一把奪過(guò)去，興奮地喊道：“天吶！

沐沐！

這不是音樂(lè)系那個(gè)冰山男神陸時(shí)彥的作品嗎？”

“學(xué)校論壇都傳瘋了，他的定制音樂(lè)盒丟了，找到的人有五千塊獎(jiǎng)勵(lì)呢！”

1我是在音樂(lè)樓后的櫻花樹(shù)下發(fā)現(xiàn)這個(gè)音樂(lè)盒的。

當(dāng)時(shí)正趕著去交作業(yè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)樹(shù)下圍著一群女生。

她們?cè)跇?shù)下推推搡搡，嘰嘰喳喳。

我本來(lái)想繞道走，但不小心踩到一個(gè)石子，崴了腳，差點(diǎn)摔倒。

勉強(qiáng)站穩(wěn)后，聽(tīng)見(jiàn)她們議論：“這是陸學(xué)長(zhǎng)的音樂(lè)盒吧？”

“應(yīng)該是，我看到他之前就拿著它！”

“我摸一下！”

一個(gè)扎馬尾的女生剛想伸手，音樂(lè)盒突然發(fā)出一陣不和諧的噪音。

扎馬尾的女生縮回手：“什么鬼啊！”

另一個(gè)女生也試著伸手，音樂(lè)盒又是一陣刺耳的聲音。

“好兇??！

跟它主人一樣高冷！”

女生們七嘴八舌地議論著。

我好奇地湊過(guò)去，想看看是什么寶貝。

就見(jiàn)地上躺著一個(gè)精致的木質(zhì)音樂(lè)盒，雕刻著精美的音符和星空?qǐng)D案。

我剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，那音樂(lè)盒突然奏起一段輕柔的旋律。

女生們都愣住了。

音樂(lè)中夾雜著低沉的男聲：“你...你能聽(tīng)見(jiàn)我嗎...”我以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到異常。

音樂(lè)盒又響了：“帶我走...請(qǐng)帶我走...”我心想這東西一定壞了，居然發(fā)出這種奇怪的聲音。

可能是錄音功能出了故障。

但由于趕時(shí)間，我順手撿起它塞進(jìn)包里，快步離開(kāi)了。

身后傳來(lái)女生們的驚呼：“誒！

那個(gè)女生把陸學(xué)長(zhǎng)的音樂(lè)盒拿走了！”

“快追??！”

我聽(tīng)后撒腿就跑。

管他是誰(shuí)的東西，等下還給他就是了！

2回到宿舍，我把音樂(lè)盒放在桌上。

仔細(xì)端詳這個(gè)精致的小