吳朔華一來(lái)，剛剛還嘻嘻哈哈的氛圍，瞬間被凍住了。

大家都不敢首視吳朔華老師，全都安安靜靜地做著自己的事情。

吳朔華扶了扶眼鏡，定睛看清那個(gè)正在分糕點(diǎn)的女孩。

她神情嚴(yán)肅地說(shuō)道：“那個(gè)實(shí)習(xí)生，你過來(lái)?！?br>
沈小游將糕點(diǎn)放在桌上，整理好自己的著裝，不慌不亂地走過去。

吳朔華看著這位剛來(lái)的實(shí)習(xí)生，伸出手打招呼。

沈小游微微欠身，雙手握住對(duì)方伸來(lái)的手，畢恭畢敬地說(shuō)：“老師，**。

我是新來(lái)的實(shí)習(xí)生沈小游?！?br>
吳朔華對(duì)沈小游雙手握住她右手的舉動(dòng)，有些不自在。

聽完這孩子介紹完自己后，她也回握著沈小游的手回應(yīng)道：“你好?！?br>
松開手后，吳朔華向沈小游介紹站在自己身后的人：“他是楊琛，和你一樣，也是實(shí)習(xí)生?！?br>
楊琛與沈小游打過招呼后，便回到了自己的工位。

隨后，吳朔華又給沈小游介紹了其他同事。

“這里通常是我們整理資料、測(cè)算數(shù)據(jù)以及進(jìn)行模擬的場(chǎng)所?！?br>
吳朔華介紹完她們所在的地方后，又帶著沈小游到其他地方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

她們離開后，整個(gè)氛圍就放松下來(lái)了。

有人開玩笑地說(shuō)，吳老師說(shuō)話像是在訓(xùn)人。

有人吃著剛剛分來(lái)的糕點(diǎn)，吃的時(shí)候還不忘夸好吃。

剛剛沈小游把糕點(diǎn)都放在許望觀桌子上，好多人都跑到他那里，邊吃邊聊。

許望觀從盒子里拿出來(lái)一個(gè)，給楊琛送過去。

接過糕點(diǎn)的楊琛剛想問是誰(shuí)的，許望觀先一步告訴他是剛剛那個(gè)實(shí)習(xí)生。

“沈小游？”

楊琛問。

許望觀點(diǎn)點(diǎn)頭，然后問：“楊琛，剛剛老師喊你過去干啥了，時(shí)光機(jī)有進(jìn)度了嘛？”

楊琛說(shuō)：“沒，現(xiàn)在還是個(gè)殼子，沒辦法完成時(shí)空扭曲?！?br>
許望觀聽到這個(gè)消息，想：果然，一切都在意料之中。

他拍拍楊琛的肩膀，告訴他快點(diǎn)吃完糕點(diǎn)，別到時(shí)候被吳老師當(dāng)作是上班摸魚。

楊琛嗯了一聲，但吳老師帶著沈小游回來(lái)的時(shí)候他都沒吃。

吳朔華回來(lái)后喊了幾個(gè)人，去實(shí)驗(yàn)室那邊，走之前也不忘讓其他人抓緊工作。

“記得把數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)好，統(tǒng)計(jì)好后，每個(gè)人都想出一套模擬方案。

這周末前記得交給我?！?br>
安排好后，吳朔華老師和那個(gè)幾個(gè)人就去實(shí)驗(yàn)室了。

老師一走，其他人不想之前那樣嘻嘻哈哈，反而唉聲嘆氣地抱怨著。

“老師又來(lái)了，每次想出來(lái)的方案連電腦都沒辦法通過，更何況是去實(shí)驗(yàn)室那邊呢。”

“所以，劉風(fēng)蜂你的方案從來(lái)沒被老師看到過。”

“說(shuō)的好像你們的方案能通過了似的?！?br>
看著同事相互打趣的場(chǎng)景，沈小游心中暗自想著，這工作氛圍不錯(cuò)的。

隨后，走到自己的工位。

只是，實(shí)習(xí)生和正式員工還是有些差距，比如說(shuō)正式員工能夠接觸到更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，但實(shí)習(xí)生只能得到部分?jǐn)?shù)據(jù)，還要另外培訓(xùn)。

沈小游記得有人在她來(lái)研究所工作前對(duì)她說(shuō)，她的實(shí)力不應(yīng)該只是個(gè)實(shí)習(xí)生，而應(yīng)該是首接轉(zhuǎn)正。

沈小游卻認(rèn)為自己只是剛踏入科研的新人，沒怎么深度了解過時(shí)空維度這類，所以作為初學(xué)者，她必須從頭來(lái)。

還有個(gè)理由就是，不管什么身份，能了解研究時(shí)空穿梭，她就己經(jīng)很滿意了。

畢竟在這個(gè)時(shí)代里，大家更趨于現(xiàn)實(shí)，對(duì)時(shí)空穿梭這個(gè)只存在于科幻世界里的東西并不感興趣或者相信，因此，現(xiàn)在很多人都不去研究這類項(xiàng)目。

但沈小游卻認(rèn)為這個(gè)研究項(xiàng)目可行，相信人們是可以實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿梭，是可以看清歷史和未來(lái)的。

沈小游把剛剛老師交給自己的東西擺在桌子上，是個(gè)上班鐘。

這個(gè)上班鐘有兩個(gè)部分，一部分就是報(bào)時(shí)間，另一部分就是打卡。

打卡是需要指紋的，每個(gè)人都有自己的上班鐘，完美地解決了代替別人報(bào)到的問題。

沈小游輕輕一按，上班鐘頂部的凹槽處便浮現(xiàn)出一行淡藍(lán)色的字：實(shí)習(xí)生沈小游 9：50這算是正式上班了，沈小游心想。

今天是第一天，所以老師沒有給她太多任務(wù)，只是去了解之前的資料，數(shù)據(jù)什么的是需要熟悉后才能接觸到，她現(xiàn)在算是個(gè)剛?cè)腴T的新人。

還需要多多磨練。

剛準(zhǔn)備打開電腦時(shí)，沈小游發(fā)現(xiàn)電腦怎么也打不開，貌似好像需要什么東西來(lái)認(rèn)證。

她抬頭看了一圈，發(fā)現(xiàn)大家都忙著準(zhǔn)備自己的模擬方案，沈小游不好意思打擾別人，就自己在座位上琢磨。

坐在旁邊的楊琛看到后，他小心翼翼地挪動(dòng)椅子，輕聲問：“你有什么需要幫忙的嘛？”

沈小游看向他，略有抱歉地問：“我電腦打不開，想著是不是主機(jī)有問題了，不好意思吵到你了?！?br>
楊琛說(shuō)：“沒沒沒，沒打擾，那個(gè)，電腦開機(jī)是需要用工位證掃描的。”

他指著沈小游桌子上的工位證，又指向電腦旁邊的攝像頭，解釋說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊馁Y料數(shù)據(jù)是對(duì)外保密的，所以每個(gè)人的電腦都是經(jīng)過加密，必須由本人才能打開，你用工位證掃一下就好。”

按他說(shuō)得操作，很快電腦就開機(jī)了，沈小游朝楊琛道謝，楊琛不好意思地說(shuō)：“沒事，應(yīng)該的?！?br>
說(shuō)完，他緩緩拉開和她的距離，慢慢低下頭，看向別處，張嘴想說(shuō)什么，但沒有聲音。

一副想說(shuō)但又不敢說(shuō)的樣子。

過了幾秒，才敢開口說(shuō)：“謝謝你的糕點(diǎn)?！?br>
沈小游對(duì)他笑著說(shuō)：“沒事，你喜歡吃就好?！?br>
楊琛點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“如果不介意，能告訴我在哪買的嗎？”

說(shuō)完，他清晰地感受到自己心臟跳動(dòng)的猛烈。

“咚咚咚——”不停歇，也很難平靜。

沈小游看他很想知道的樣子，在心里確認(rèn)了幾遍，才放心告訴他：“就在怡春路那，叫一角落面包?！?br>
楊琛道了謝，刷的一下子回到自己位子，坐正。

沈小游看著這個(gè)在奇怪地方非常靦腆，但在工作上卻不含糊的同事，不由得感慨。

剛剛和老師出去時(shí)，就聽到老師說(shuō)他多么多么優(yōu)秀。

“剛剛那個(gè)實(shí)習(xí)生，叫楊琛。

他在工作上表現(xiàn)得不錯(cuò)，你有什么不懂的可以去問他?！?br>
“他和你一樣，也是個(gè)不可多得的人才。”

她聽到老師夸楊琛時(shí)，似乎看到了一個(gè)二十歲青年，一個(gè)人來(lái)到研究所，和她一樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和夢(mèng)想。

所以，上班第一天時(shí)，沈小游就對(duì)楊琛有了很深的印象。

可，那時(shí)的沈小游并沒有發(fā)現(xiàn)，他們第一次見面并不是在研究所，而是在她十三歲的時(shí)候。