青溪市，青溪一中，高一八班。

劉老師口中抑揚(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ)，和粉筆在黑板上的摩擦，漸漸打散了云曜的心緒。

隨著微風(fēng)輕起，將那一張俊逸非凡但卻向著窗外發(fā)呆的面龐逐漸推回正面，朝向了正在***囑咐覺(jué)醒儀式的劉老師。

似乎并不在乎自己的口水，劉老師在臺(tái)上滔滔不絕的重申覺(jué)醒的要點(diǎn)。

云曜看著室內(nèi)與前一世印象中的高中雖然并無(wú)兩樣，但是窗戶(hù)外，隨處可見(jiàn)的御空飛行的大能以及各種違背前世物理常識(shí)的器械，無(wú)一不在強(qiáng)調(diào)著他一件事實(shí)，他穿越了。

也許到了現(xiàn)在臨近覺(jué)醒，想著自己能成為天上飛著的一員，他才終于接受了自己并不是穿越到了一個(gè)普通的平行世界，而是頗為夢(mèng)幻的武道世界。

這里，強(qiáng)者為尊；這里，個(gè)人可以凌駕于法律之上，前提是足夠強(qiáng)。

“小云子，別甜蜜的發(fā)呆了，我尋思著你也沒(méi)什么煩惱事，一天天無(wú)所事事逍遙自在，裝什么苦瓜臉呢？”

退出神游狀態(tài)后的云曜瞥了一眼自己的同桌兼死黨（以及好大兒），云燼。

至于為什是同姓，畢竟是穿越者，無(wú)拘無(wú)束自然沒(méi)有什么…牽掛，從小到大都是一個(gè)人，是由云燼的父母將其扶養(yǎng)長(zhǎng)大的。

要不是云燼的父母在災(zāi)區(qū)撿到了他，可能云曜己經(jīng)又起號(hào)重開(kāi)快打到大結(jié)局了。

所以作為回報(bào)，云曜反手回禮了一個(gè)中指，嘴上也送出了帥比的祝福。

小臉微紅，云燼也回禮了一個(gè)中指，禮尚往來(lái)。

“真是狗咬呂洞賓啊，老師講覺(jué)醒要點(diǎn)，我好心提醒你，還反咬一口，到時(shí)候要是一點(diǎn)動(dòng)靜整不出來(lái)就笑席了?！?br>
“那這呂洞賓倒是挺沒(méi)禮貌的，怎么還有你父母的事啊”云燼的臉更紅了，因?yàn)槭亲约焊改笇⑵鋼狃B(yǎng)長(zhǎng)大，這要是攻擊力太高會(huì)反噬的，無(wú)法選中了屬于是。

“好了，時(shí)間快到了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備就動(dòng)身吧?！?br>
臺(tái)上的意猶未盡呂老師看了看身后的時(shí)鐘，結(jié)束了言語(yǔ)，掃了一眼臺(tái)下見(jiàn)面快有一年的學(xué)生，率先走出了教室。

伴隨著一個(gè)個(gè)同學(xué)的走出，云曜二人也結(jié)束了繼續(xù)折騰的打算。

“喂，你覺(jué)得你哥我能覺(jué)醒個(gè)什么屬性？”

云燼挑了挑眉毛。

云曜斜睨了他一眼說(shuō)道：“估計(jì)就是火系了，就你這容易紅溫的性子，再加上爸媽給你喂的各種天賦性的珍寶，想不覺(jué)醒都難了。”

“那可不，火系多帥多強(qiáng)啊，但你說(shuō)誰(shuí)容易紅溫??？”

云曜沒(méi)有再去理會(huì)云燼的嘰嘰喳喳，而是起身跟著前面的同班同學(xué)，向著教室外的操場(chǎng)走去。

一路上，“表面”兄弟二人并排走著，云燼的嘴巴就沒(méi)停下，而云曜則在思索。

云燼的父親就是火系的，有了這份血脈，再加上一家人對(duì)火系的強(qiáng)大較為推崇，平時(shí)不少給云燼投喂一些火屬性的補(bǔ)品。

這也導(dǎo)致云燼時(shí)不時(shí)的氣血上涌，但在覺(jué)醒武道之后，這些氣血便會(huì)有了作用，蘊(yùn)含的靈力對(duì)其成長(zhǎng)也是很有幫助的。

操場(chǎng)上，校長(zhǎng)陳李和一眾**領(lǐng)導(dǎo)正站立在臺(tái)上，隨著覺(jué)醒裝置的調(diào)試，操場(chǎng)下面的師生也漸漸來(lái)齊。

隨著最后一個(gè)班級(jí)的到達(dá)，覺(jué)醒儀式也正式開(kāi)始了。

“不知道這一次的覺(jué)醒會(huì)有多少人一飛沖天呢？

這幾年靈氣越來(lái)越濃了，估計(jì)會(huì)多那么幾個(gè)好苗子?！?br>
陳李看著下面緊張與期待混雜的學(xué)生們，不禁呵呵笑了起來(lái)。

畢竟關(guān)乎自己學(xué)校的顏面，說(shuō)不定會(huì)和其他幾校比拼比拼，看看哪個(gè)學(xué)校的天才更為妖孽。

“校長(zhǎng)，覺(jué)醒裝置己經(jīng)調(diào)試好了，可以開(kāi)始了?！?br>
隨著邊上工作人員的調(diào)試結(jié)束，陳李也不磨嘰，靈力加持著聲音，使其更加洪亮。

“好了，孩子們，覺(jué)醒儀式將要開(kāi)啟，長(zhǎng)篇大論我就不過(guò)多贅述，從一班開(kāi)始，一個(gè)個(gè)上來(lái)覺(jué)醒，第一個(gè)，一班宋潔…小云子你緊張不，你覺(jué)得你這次能覺(jué)醒什么系別的天賦。”

即便到了操場(chǎng)，云燼也停不下他的碎嘴子。

“不知道，聽(tīng)天由命吧，不過(guò)大概率是和你一樣的火系”云曜很是敷衍的回了一句，說(shuō)白了，他并不是特別想要覺(jué)醒火系天賦，雖然說(shuō)強(qiáng)度是有的，平時(shí)云燼的補(bǔ)品他也會(huì)沒(méi)事吃一些。

因?yàn)?a href="/tag/yunjin.html" style="color: #1e9fff;">云燼自己也害怕氣血太足而渾身難受無(wú)法發(fā)泄，便是壓著云曜幫其分擔(dān)一下，但是他不想成為一個(gè)渾身冒火的火爆辣椒啊，他更喜歡更加柔和的元素。

隨著走上臺(tái)的學(xué)生越來(lái)越多，不同顏色的光芒從覺(jué)醒裝置中散發(fā)而出，色彩斑斕而忽明忽暗，其中的色澤象征著屬性。

而光芒則象征著天賦的高低，其實(shí)各類(lèi)元素屬性除了自然規(guī)律的基本克制，比如水克火這種常理，其他的大差不差，每一種都有其發(fā)光點(diǎn)。

除了特別稀有的毒和暗，神與鬼，死與生，時(shí)空間等不同顏色的特殊元素，這種覺(jué)醒裝置還是無(wú)法通過(guò)顏色來(lái)分辨，需要更加細(xì)致的儀器來(lái)確認(rèn)，而大部分人都是屬于基本元素，很好分類(lèi)的。

“一班宋潔，火系一班何晨，水系”…“三班**，冰系三班邱北冥，暗…不對(duì)，特殊屬性，站邊上去吧，一會(huì)會(huì)有人帶你去進(jìn)一步測(cè)試的謝謝校長(zhǎng)”邱北冥平淡的走向一邊，頓時(shí)便引起一片討論，畢竟特殊屬性非富即貴，未來(lái)己經(jīng)是條條大路了。

而陳李也是松了一口氣，畢竟三個(gè)班級(jí)了，一個(gè)年級(jí)也就14個(gè)班，雖然之前不乏有覺(jué)醒時(shí)光芒耀眼的人，但是前人英杰無(wú)數(shù)，基本元素的武道學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，天賦妖孽也是層出不窮，還是物以稀為貴，特殊元素的學(xué)生還是很吃香的。

隨著一個(gè)個(gè)學(xué)生走上臺(tái)面，有的人或垂頭喪氣，也有的神情振奮，人與人之間的悲歡并不相通，期間又出了六七個(gè)特殊屬性的學(xué)生，覺(jué)醒也逐漸到了八班。

“八班柯磊，特殊屬性，上那邊去吧八班朱婕櫻，特殊屬性，好家伙，雙黃蛋，去那邊吧”…首到“八班云燼，火系”云燼松了口氣，一臉志得意滿(mǎn)的樣子，沖著云曜揮揮手，以示加油。

…終于，到了云曜了，這個(gè)時(shí)候云曜的腦袋己經(jīng)放空了，越是重大的事件在即，反而愈發(fā)平靜，仿佛暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，云曜走上臺(tái)。

在陳**冀的目光中走向覺(jué)醒裝置，陳李也在感慨開(kāi)盲盒的樂(lè)趣。

“把手放上去，沉下心感受手心，感受他給你帶來(lái)的反饋。”

云曜點(diǎn)點(diǎn)頭，看向那個(gè)覺(jué)醒裝置，其實(shí)是一個(gè)晶瑩的玻璃球，云曜放空心神，將手放在其上面，眼皮閉上。

在眼睛閉上的那一刻，云曜感受到有一股清涼之意從球體流向手掌，并逐漸走向心臟，流向西肢百骸，最后匯聚在眉心，云曜感覺(jué)到了眼前的光亮。

雖然是閉著眼睛，但又真真實(shí)實(shí)的看見(jiàn)了，最終，光亮擴(kuò)散，一塊屏幕呈現(xiàn)。

“恭喜激活飛霄模板，己吸收靈氣反饋宿主，祝宿主武運(yùn)昌隆?！?br>
云曜嘴角上揚(yáng)，遲來(lái)16年的穿越者標(biāo)配系統(tǒng)終于來(lái)了，不過(guò)居然是上輩子游戲里面的角色，倒是令云曜有些意外。

隨之而來(lái)的，是一股股暖流的反饋，頓時(shí)讓身體一陣舒適，不禁讓其疑惑覺(jué)醒球還有這功效？

青色的光芒閃耀，一瞬間讓陳李都感覺(jué)有些意外，但在光芒要愈發(fā)閃耀時(shí)，一瞬間覺(jué)醒玻璃球就又暗淡了下去，陳李以為自己看錯(cuò)了。

揉了揉眼睛，看著沒(méi)有反應(yīng)的覺(jué)醒球，頓時(shí)疑惑，不敢下決斷，一番沉思，應(yīng)該沒(méi)有青色的特殊屬性，而光芒又一閃而逝，這孩子不行啊。

“八班云曜，風(fēng)系?！?br>
感受著身體的變化，云曜睜開(kāi)雙眼，凌厲青光一閃而逝。

操場(chǎng)之上，風(fēng)起。