陸平安跟隨南城中學(xué)的**節(jié)奏，沒(méi)想到才高二，僅是月考也是模擬高考的**流程。

年級(jí)組老師周末光速批卷，名單還未發(fā)出來(lái)，先出來(lái)的是班主任安排的位置表。

效率高得驚人。

周荔走到屬于自己的新位置，心情復(fù)雜。

后桌沖她擠眉弄眼的是認(rèn)識(shí)的老同學(xué)谷逸群，另一位是低頭看書(shū)的新同學(xué)陸平安。

陸平安背脊挺首，像校園屹立在道路旁的一株株大樟樹(shù)，自帶氣場(chǎng)。

周荔動(dòng)作有些僵硬地拉開(kāi)椅子，內(nèi)心感慨：真是造化弄人啊。

她不知道自己該以什么心態(tài)面對(duì)這位后桌。

就在周荔在靠近過(guò)道的位置坐下沒(méi)過(guò)多久，她的新同桌走了過(guò)來(lái)。

是班上那個(gè)，任誰(shuí)看了都會(huì)眼前一亮的女生。

與周荔**甜美、毫無(wú)攻擊性的長(zhǎng)相截然不同，她的容貌是帶著些許稚嫩的明艷奪目。

“周荔?！?br>
“朱窈?！?br>
她簡(jiǎn)短地自我介紹，聲音清冷冷的，目光在周荔臉上停留片刻，又轉(zhuǎn)向后桌，輕輕點(diǎn)頭算作招呼。

倆人都不是一開(kāi)始就熱絡(luò)的性子，簡(jiǎn)單的互相告知姓名后，便算是認(rèn)識(shí)了，各自攤開(kāi)課本，互不侵?jǐn)_。

大家剛換完位置坐下，還沒(méi)完全適應(yīng)，圓乎乎的班主任踩著上課鈴聲出現(xiàn)在了教室門(mén)口。

桑述滾滾的肚子把條紋polo衫撐出一道弧度。

然而平日里總是盈滿(mǎn)笑意的圓臉布滿(mǎn)冷霜，鏡片后的眼神如冰錐，掃視全班，無(wú)端的令人感到緊張。

“我們班藝術(shù)節(jié)的節(jié)目怎么回事？”

他的聲音不高，卻帶著一種罕見(jiàn)的嚴(yán)厲。

“不到一個(gè)月就要正式上臺(tái)演出了，現(xiàn)在卻說(shuō)周一的彩排參加不了嗎？”

“文藝委員？”

一連串的發(fā)問(wèn)，語(yǔ)氣一句比一句沉。

底下響起克制的騷動(dòng)，大家交換著眼神，卻沒(méi)人敢大聲議論。

周荔被班級(jí)里這低氣壓搞得有點(diǎn)懵，朱窈同樣不知道發(fā)生了什么。

同桌之間互碰了好幾次眼神，誰(shuí)也沒(méi)開(kāi)口。

周荔主動(dòng)伸出表達(dá)友好的橄欖枝。

她湊近“土生土長(zhǎng)”的“***”同桌朱窈，帶著一絲不走心的好奇問(wèn)道：“你知道你們班發(fā)生了什么嗎？”

這個(gè)話(huà)題在周荔看來(lái)是一個(gè)比較適合拉近同桌關(guān)系的話(huà)題。

相較于慢慢來(lái)，周荔更喜歡掌握主動(dòng)權(quán)。

后排的谷逸群耳尖，聽(tīng)到周荔說(shuō)的話(huà)在后面拿筆輕輕戳她的肩背，小聲道：“什么‘你們班’，現(xiàn)在也是你的班好不好?！?br>
周荔脊背猛然挺首，她惡狠狠地回頭，咬牙切齒對(duì)他道：“谷逸群！

信不信我捶你?。　?br>
只可惜極具親和力的長(zhǎng)相，讓這句話(huà)看起來(lái)毫無(wú)攻擊性，反而有一種自然不做作的嬌嗔感。

谷逸群早在她回頭的時(shí)候就轉(zhuǎn)開(kāi)視線(xiàn)。

他裝模作樣地坐首身體，一臉嚴(yán)肅地看向***的桑老師，仿佛剛才什么都沒(méi)發(fā)生。

靠窗最后兩排的小動(dòng)靜并未驚擾心思各異的6班。

教室里靜的只剩下空調(diào)外機(jī)嗡嗡地旋轉(zhuǎn)聲。

為了不影響上課，桑述讓**和文藝委員下課后都來(lái)辦公室找他。

桑述不笑得時(shí)候很有威懾力，圓圓的臉龐，流露出的眼神犀利，不怒自威：“這是怎么回事？”

藝術(shù)節(jié)節(jié)目的統(tǒng)籌安排全權(quán)委托給平時(shí)十分信任的兩位班委，開(kāi)始還好好的，怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

這中間到底發(fā)生了什么？

班里也因?yàn)樯＠蠋熖岢鲞@件事后，課間你一言我一語(yǔ)，分不出個(gè)一二三來(lái)。

下課后，李效第一時(shí)間將前后門(mén)“嘭嘭”兩聲都給鎖上。

他粗獷質(zhì)樸的氣質(zhì)和健碩的體格，看起來(lái)比女生脖子還粗的手臂單臂撐在講臺(tái)，大力一揮，氣勢(shì)非凡道：“我們自由發(fā)言，**討論！”

周荔看了同桌朱窈一眼，嘴唇輕動(dòng)，無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)：“這又是什么情況？”

朱窈搖搖頭：“我也不知道。”

谷逸群習(xí)慣性撓撓頭，看向同桌陸平安：“你知道這什么情況嗎？”

陸平安眼神無(wú)語(yǔ)，面無(wú)表情地看著他。

要不要看看你在說(shuō)什么？

我來(lái)學(xué)校才幾天？

你問(wèn)我？

問(wèn)我這個(gè)轉(zhuǎn)校生？

合適嗎？

唯一知情的只可能是“土生土長(zhǎng)***”谷逸群和朱窈，倆人明顯都不知情。

西人安于一隅，游離喧鬧之外。

李效陰陽(yáng)怪氣道：“少爺你不說(shuō)些什么嗎？”

見(jiàn)王浩然不說(shuō)話(huà)，他又道，“你不說(shuō)我可就說(shuō)了啊?！?br>
周荔習(xí)慣低頭來(lái)掩飾此刻微亮的眼睛，她的嘴角上揚(yáng)，期待聽(tīng)到一些“八卦”，下意識(shí)挺首腰身端坐的動(dòng)作還是暴露了她的興奮。

猹心大動(dòng)。

沖突不知所起，吃瓜一往情深。

誰(shuí)是少爺？

什么少爺？

王浩然氣憤又委屈的情緒交織在一起，雙手無(wú)處安放地緊握身前翻開(kāi)的課本，張嘴幾次，最后什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

李效眼底不屑，就這？

“要我說(shuō)啊，要不是有人提醒，我都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)?！?br>
“你們貴族階級(jí)學(xué)的洋樂(lè)器憑什么就能代表我們班了？”

“你讓我們這些窮學(xué)生，何去何從？”

李效聰明的絕口不提王浩然**是教導(dǎo)主任這事兒，只針對(duì)王浩然幾人。

心思不算深沉，但也絕不清白。

周荔不懂李效說(shuō)的什么亂七八糟的，但就算不知道這件事因何而起，沖李效這發(fā)言她也不會(huì)站他這邊。

原本端坐的脊背彎了下來(lái)，她對(duì)這種仗勢(shì)欺人的事情不是很感興趣，甚至有點(diǎn)同情被針對(duì)的男生。

班上有同學(xué)聽(tīng)不下去。

“之前節(jié)目我們不是投票選的嗎？”

“對(duì)啊，那時(shí)候你們也沒(méi)反對(duì)?！?br>
李效“嘖”了一聲：“咋，當(dāng)時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在也不遲啊?！?br>
“就是，我覺(jué)得效哥說(shuō)得對(duì)?！?br>
“你......你不就是才知道王浩然**是教導(dǎo)主任嗎?！?br>
不大不小的聲音剛好傳遍整個(gè)班級(jí)。

李效騰地站起身，椅子不受控“嘭”的一聲巨響翻倒在地，沖著聲音發(fā)出的方向環(huán)視：“誰(shuí)，誰(shuí)說(shuō)的？”

大家或無(wú)辜、或事不關(guān)己的眼神，一時(shí)間李效也不能怎么樣。