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重生校花:錦鯉系統(tǒng)帶我飛

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

小說(shuō)叫做《重生?;ǎ哄\鯉系統(tǒng)帶我飛》是智2022的小說(shuō)。內(nèi)容精選:九月初的清晨,江城大學(xué)南門(mén)人聲鼎沸。新生拖著行李箱在家長(zhǎng)陪同下陸續(xù)入校,志愿者舉著各學(xué)院的接新牌站在指定區(qū)域,大聲喊著專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。陽(yáng)光斜照在“江城大學(xué)”西個(gè)鎏金大字上,反射出淡淡的光暈??諝庵酗h著桂花香和煎餅果子的味道,熱鬧卻不嘈雜。蘇晚站在校門(mén)口,腳步遲疑。她二十歲,一米六八的個(gè)子,齊肩黑發(fā)柔順地垂在耳側(cè),五官清秀,眉眼間有種安靜的氣質(zhì)。白T恤配牛仔褲,背著一個(gè)洗得發(fā)白的舊書(shū)包,看起來(lái)和其他新生沒(méi)...

精彩內(nèi)容

蘇晚的手指剛碰到手機(jī)屏幕,那聲“媽媽”還在耳邊回蕩,像一滴水砸進(jìn)滾燙的油鍋,整個(gè)人猛地一顫。

她下意識(shí)攥緊了手機(jī),指尖幾乎陷進(jìn)塑料邊框里。

周?chē)诉€在吵嚷著要明天的三明治,笑聲、調(diào)侃聲、拍照的快門(mén)聲嗡嗡作響,可她的耳朵像是被什么堵住了,只剩那個(gè)稚嫩又冷靜的聲音在腦子里反復(fù)播放。

不是幻覺(jué)。

是念念。

她不動(dòng)聲色地把圍裙解下來(lái)搭在椅背上,動(dòng)作自然得像只是收拾殘局,然后一步步退向陽(yáng)臺(tái)。

玻璃門(mén)被拉開(kāi)時(shí)發(fā)出輕微的“咔噠”聲,她閃身進(jìn)去,反手合上,隔絕了喧囂。

陽(yáng)光斜劈進(jìn)來(lái),照得她半邊臉發(fā)燙。

她貼著墻蹲下,飛快點(diǎn)開(kāi)接聽(tīng)鍵,聲音壓得極低:“念念?

你怎么打來(lái)的?

用的誰(shuí)的手機(jī)?”

電話那頭先是窸窣幾秒,接著傳來(lái)一聲清脆的“滴——”,像是某種系統(tǒng)關(guān)閉的提示音,然后才響起小男孩一本正經(jīng)的聲音:“媽?zhuān)瑒e慌,我沒(méi)用手機(jī)?!?br>
“嗯?”

“我黑進(jìn)了宿舍樓的智能門(mén)禁系統(tǒng),借它的一個(gè)備用通信模塊撥的號(hào)。

信號(hào)經(jīng)過(guò)三層跳轉(zhuǎn),現(xiàn)在你這邊顯示的是校外便利店的公共WiFi熱點(diǎn)?!?br>
蘇晚差點(diǎn)把手機(jī)摔了。

三歲……黑進(jìn)校園系統(tǒng)?

她喉嚨發(fā)干:“你、你說(shuō)什么?

幫媽媽找爸爸?

你們從哪兒知道這些的?”

“你昨晚睡著后,系統(tǒng)空間里的‘記憶水晶’亮了?!?br>
蘇念語(yǔ)速飛快,“里面有段模糊影像——男人背影,左肩有道疤,穿黑色風(fēng)衣,站在雨里的停車(chē)場(chǎng)。

我調(diào)了城市交通監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)庫(kù),匹配到七百多個(gè)相似畫(huà)面,正在篩。”

蘇晚渾身冰涼。

記憶水晶是系統(tǒng)自動(dòng)生成的,記錄宿主潛意識(shí)中最深刻的片段。

她記得那一夜暴雨傾盆,她狼狽不堪地站在路邊攔車(chē),一個(gè)高大身影撐傘走來(lái),低沉嗓音問(wèn)她要不要幫忙……再之后的事,她全忘了。

可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這碎片竟會(huì)被孩子抓到,還拿來(lái)當(dāng)尋親線索!

“立刻斷開(kāi)所有連接!”

她聲音陡然拔高,又急忙壓下去,“不準(zhǔn)再碰任何外部網(wǎng)絡(luò)!

聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有?”

“可是媽——沒(méi)有可是!”

她咬牙,“你現(xiàn)在做的每一步都可能留下痕跡,萬(wàn)一被人順著網(wǎng)線找過(guò)來(lái),你們就暴露了!

到時(shí)候不只是我們仨完蛋,整個(gè)系統(tǒng)都會(huì)被盯上!”

電話那頭沉默了幾秒。

然后傳來(lái)一聲極輕的嘆氣,帶著點(diǎn)委屈:“……知道了。

哥哥關(guān)掉爬蟲(chóng)程序了。”

這次是蘇糖的聲音,軟乎乎的,像剛出爐的糯米團(tuán)子,“媽媽別兇嘛,我們就是想幫你……哥哥說(shuō),有爸爸的話,你就不用半夜偷偷哭啦?!?br>
蘇晚心頭狠狠一揪。

她沒(méi)哭過(guò)。

至少,從不在孩子面前。

可原來(lái)他們都知道。

她靠著玻璃慢慢滑坐到地上,膝蓋抵著胸口,呼吸一陣發(fā)緊。

陽(yáng)光曬在臉上,卻感覺(jué)不到暖意。

就在這時(shí),腦海里忽然響起另一個(gè)聲音——不是通過(guò)耳朵,而是首接浮現(xiàn)在意識(shí)深處。

“媽媽?zhuān)愕拿}搏跳得好快哦?!?br>
蘇糖的聲音輕輕的,像小貓踩在棉花上,“心跳一百二十,血壓也高了,再這樣下去會(huì)頭暈的?!?br>
蘇晚一怔。

這不是通話。

是……心電感應(yīng)?

“你怎么……糖糖能感覺(jué)到你?!?br>
小女孩的聲音帶著笑意,“就像你抱著我的時(shí)候,心跳是‘咚咚咚咚’,開(kāi)心的時(shí)候是‘咚咚、咚咚’,難過(guò)的時(shí)候就變得好慢好慢……現(xiàn)在你在害怕,對(duì)不對(duì)?”

她眼眶突然發(fā)熱。

“我不是怕?!?br>
她低聲說(shuō),“我是怕失去你們?!?br>
“不會(huì)的?!?br>
蘇糖認(rèn)真道,“我和哥哥最聰明啦!

而且系統(tǒng)護(hù)著我們呢!

剛才哥哥撤退的時(shí)候,還順手給校園防火墻留了個(gè)‘小禮物’——以后誰(shuí)想查這臺(tái)門(mén)禁機(jī)的登錄記錄,就會(huì)看到一堆假I(mǎi)P,全是貓咪視頻網(wǎng)站的流量?!?br>
蘇晚愣住:“你們……還能干這個(gè)?”

“小意思。”

這次又是蘇念插話,語(yǔ)氣得意,“我還順手改了下周食堂菜單,把青椒炒肉換成了紅燒排骨。

嘿嘿,反正沒(méi)人發(fā)現(xiàn)是系統(tǒng)漏洞導(dǎo)致的數(shù)據(jù)錯(cuò)亂?!?br>
蘇晚扶額:“……你們能不能別拿****改善伙食?”

“那要看媽媽明天早餐做不做蛋餅。”

蘇念嘿嘿笑,“要是做,我就讓圖書(shū)館Wi-Fi全天滿格。”

她簡(jiǎn)首哭笑不得。

這兩個(gè)孩子,一邊讓她嚇得魂飛魄散,一邊又能用最幼稚的理由哄她開(kāi)心。

“聽(tīng)著?!?br>
她深吸一口氣,強(qiáng)迫自己冷靜,“從現(xiàn)在起,所有對(duì)**絡(luò)操作必須經(jīng)過(guò)我同意。

系統(tǒng)空間可以隨便玩,但絕不準(zhǔn)再接入現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò),明白嗎?”

“明白啦~”蘇糖甜甜應(yīng)聲。

“……遵命,長(zhǎng)官。”

蘇念拖長(zhǎng)音調(diào),明顯不服氣,但沒(méi)再反駁。

通話結(jié)束的提示音響起,蘇晚盯著黑下去的屏幕,久久沒(méi)動(dòng)。

她緩緩閉上眼,腦海中卻清晰浮現(xiàn)出兩張小臉——一個(gè)皺著眉敲鍵盤(pán),眼鏡片反著藍(lán)光;另一個(gè)抱著奶瓶,一邊啃餅干一邊哼兒歌。

她伸手摸了摸心口,那里仿佛還殘留著一股暖流,像是被兩雙小手緊緊抱住。

她睜開(kāi)眼,站起身,拍了拍褲子上的灰。

不能再亂了。

她是他們的媽媽?zhuān)彩俏ㄒ坏亩芘啤?br>
她打開(kāi)系統(tǒng)空間,目光落在角落那株剛冒芽的淡金色草藥上——葉片細(xì)長(zhǎng),邊緣泛著微光,據(jù)說(shuō)是能穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)專(zhuān)注的“寧神蘭”。

她凝視著那抹柔和的光暈,呼吸漸漸平穩(wěn)。

然后她掏出手機(jī),毫不猶豫點(diǎn)了飛行模式。

書(shū)包拉鏈拉上,肩帶調(diào)整到最舒服的位置。

她推開(kāi)門(mén),重新走進(jìn)宿舍,腳步比來(lái)時(shí)穩(wěn)了許多。

有人還在問(wèn)她明天早餐的事,她笑著點(diǎn)頭答應(yīng),順手把剩下的吐司分給隔壁床的女生。

沒(méi)人看出她剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的母子對(duì)峙。

她走出宿舍樓,清晨的風(fēng)拂過(guò)臉頰,帶著一點(diǎn)露水的涼意。

校園主道上學(xué)生漸多,有人騎車(chē)飛馳而過(guò),有人抱著課本小跑趕課。

她逆著人流往前走,影子被陽(yáng)光拉得很長(zhǎng)。

路過(guò)一棵梧桐樹(shù)時(shí),她腳步頓了一下。

樹(shù)干上貼著一張新通知:校級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全演練將于本周五啟動(dòng),請(qǐng)各學(xué)院配合自查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。

她眼神微閃,沒(méi)停留,繼續(xù)前行。

但心里己經(jīng)記下了這個(gè)時(shí)間。

周五……得在那之前,教孩子們幾招真正的“隱身術(shù)”。

教學(xué)樓的玻璃門(mén)映出她的身影——白襯衫、馬尾辮、背著書(shū)包,標(biāo)準(zhǔn)的大二女生模樣。

她推門(mén)而入,腳步輕快。

走廊盡頭傳來(lái)上課鈴的第一聲響。

她抬頭看了眼樓層指示牌,抬腿邁上臺(tái)階。

右腳剛踏上第**樓梯,書(shū)包側(cè)袋里的手機(jī)突然震動(dòng)了一下。

她沒(méi)察覺(jué)。

那震動(dòng)不是來(lái)自外部信號(hào)——而是系統(tǒng)空間深處,一顆從未激活的紅色芯片,悄然亮起了微弱的光。

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